História Local e Regional

N/A

A lecionação do programa implicará aulas teóricas e teórico-práticas prevendo-se, nesse sentido, a apresentação dos conteúdos programáticos na sala de aula, por parte do docente, a apresentação de conteúdos por parte da docente seguida de trabalho de grupo, a organização de visitas de estudo seguidas da elaboração de relatórios por parte do aluno, a organização de um projeto tendo por base a História Local e o Património.

A avaliação foi organizada de acordo com o regulamento académico do 1º Ciclo de Estudos do IPC. Nesse sentido, a avaliação contínua será feita com base na organização de trabalhos a realizar por parte do aluno dentro ou fora da sala de aula(20%),a organização de um trabalho final tendo por base a História e o Património de uma dada localidade(40%) e um teste escrito (40%). A avaliação por exame é baseada na realização de uma única prova escrita, a efetuar no final do semestre (100%).

1 . Compreender a História  Local e Regional como recurso cultural e educativo de uma comunidade

1.1. Compreender especificidades dos estudos locais

1.2. Compreender os recursos locais como via de dinamização de projetos numa localidade

1.3.  Compreender a História   Local e Regional como via de valorização da auto-estima de uma comunidade

1.4.Conhecer fontes, métodos e técnicas indissociáveis dos estudos locais

1.5. Identificar e caracterizar recursos culturais locais

2. Compreender princípios indissociáveis da organização de um trabalho científico

2.1. Desenvolver hábitos relativos à organização de um trabalho científico

2.2. Estimular o recurso a fontes

2.3 Participar em trabalhos de grupo, cumprindo regras estabelecidas e promovendo a intervenção de todos os elementos do grupo

1. Objeto e características da História Local e Regional
2. Evolução dos estudos no âmbito da História Local e Regional
3. A História Local como recurso de uma localidade
3.1. Funções da História Local e Regional ao nível de uma comunidade
3.2. Fontes, métodos e técnicas no âmbito da pesquisa histórica
3.2.1. Fontes escritas e fontes não escritas
3.2.2. A história oral
3.2.3. A biografia e o método biográfico
3.2.4. A técnica de “História ao Vivo”
4. Caracterização dos recursos culturais e naturais de uma localidade tendo por base as fontes disponíveis

• - Exame - 100.0%

• - Trabalho Individual e/ou de Grupo - 40.0%
• - Trabalho laboratorial ou de campo - 20.0%
• - Mini Testes - 40.0%

NAO

CAMPOS, M. R. C.  (1993).  “Novas Metodologias de Investigação histórica e de Ensino da História: a Biografia”, in IVe Coloque de L’AIPPELF/AFIRSE. Lisboa: AIPPELF/AFIRSE,  pp.443-453.

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