Resultados de Aprendizagem
Desarrollar esas mismas competencias., utilizando los conocimientos de que disponen y en contextos
adaptados a su nivel de lengua.
Comprender, oralmente y por escrito, instrucciones y explicaciones referidas a contextos cotidianos.
Usar registros básicos en la comunicación oral distinguiendo contextos formales e informales.
Solicitar y dar información.
Argumentar y justificar en contextos simples.
Conocer vocabulario básico de la vida cotidiana: actividades del tiempo libre, la casa, estados físicos y
psicológicos, colores, familia, etc.
Conocer vocabulario básico de la vida laboral: facturas, albaranes, mobiliario y consumibles, etc.
Conocer algunos aspectos de la cultura española que ayuden a comprender mejor ciertos aspectos de la
lengua que están estudiando los alumnos y que faciliten su aprendizaje.ersonas, actividades y gustos
personalesel español.
Programa
Contenido gramatical
Pronombres de objeto directo e indirecto.
Usos y morfología regular e irregular de los siguientes tiempos de indicativo:
– Pretérito perfecto
– Pretérito pluscuamperfecto.
– Futuro imperfecto
– Condicional
Usos y morfología regular e irregular del presente de subjuntivo.
El imperativo.
Acentuación.
Puntuación
Preposiciones: por, para, según, etc.
Perífrasis verbales: continuar / seguir + gerundio; deber de + infinitivo; dejar de + infinitivo, etc.
Contenido temático y léxico
El futuro.
Cuentos e historias del pasado.
Agenda.
Llamadas telefónicas.
Correspondencia, notas y mensajes.
Abreviaturas de tratamiento.
Fórmulas de tratamiento.
Facturas, recibos y albaranes.
Referentes temporales y espaciales.
Falsos amigos.
Buscando empleo: currículum vitae, cartas de presentación y entrevistas de trabajo.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bueso, Isabel, Raquel Gómez, Carlos Oliva, Isabel Pardo, María Ruiz de Gauna, Ruth Vázquez (2007) Prisma,
Comienza (A1) – Continúa (A2); Edinumen; Madrid.
Álvarez, Mª Ángeles Martínez, Ana Blanco Canales, Mª Jesús Torrens Álvarez, Clara Alarcón (2005): Vuela 1, 2,
3 y 4; Anaya; Madrid.
Martín, Ernesto Peris, Neus Sans Baulenas (1997): Gente; Difusión.
Castro Viudez, Francisca et alii (2006), Español en marcha 2 – Curso de español como lengua extranjera, 2ª
Edición, SGEL S.A, Madrid.
Moreno, Concha (2009), Temas de gramática – Nivel superior, 7ª Edición, SGEL S.A, Madrid.
Moreno, Concha; Carmen Hernández y Clara Miki Kondo (2007), Gramática – Básico, A1,Medio B1 y Avanzado
B2; 2ª Reimpresión, Anaya S.A, Madrid.
Moreno, Concha et alii (2005) Avance curso de espanhol – nível básico; nível básico-intermedio y nível
avanzado. 4ª ed. SGEL, S.A., Madrid.
Prost, Gisèle y Alfredo Noriega Fernández (2006), Al día – Curso de español para los negocios, 1ª Edición, SGEL
S.A., Madrid