Conhecimentos de Base Recomendados
N/A
Métodos de Ensino
As opções metodológicas conducentes ao cumprimento do programa da unidade curricular centrar-se-ão na seguinte estratégia pedagógica:
6.1.Componente teórica – exposição oral orientada para os conteúdos previstos, recor-rendo sempre que possível a recursos multimédia;
6.2.Componente prática – exercícios práticos de exploração e consolidação dos contéudos da unidade curricular;
6.3.Componente teórico-prática – estudo e apresentação de obras/produções.
A unidade curricular poderá ser realizada nas modalidade de:
-Avaliação contínua;
-Exame.
6.4. A avaliação contínua
1.º Pré-produção – 20% na avaliação global;
2.º Produção – 30% na avaliação global;
3.º Pós-produção – 50% na avaliação global.
6.5.Exame
Componente teórica – 40% na avaliação global do exame,
Componente prática – 60% na avaliação global do exame.
Resultados de Aprendizagem
3.1. Saber aplicar diferentes estéticas videográficas de acordo com o resultado pretendido, quer seja este de carácter conceptual ou comercial. Integrar conhecimentos sobre narrativas visuais, experimentais, diacrónicas e anacrónicas como o objetivo de produzir, transmitir e promover criativamente uma ideia;
3.2. Capacidade de introduzir efeitos especiais através de técnicas digitais;
3.3. Aquisição de saberes sobre o vídeo promocional: género musical e comercial;
3.4. Saber manipular e promover o vídeo em diferentes formatos, dispositivos e tempos.
Programa
4.1.EDIÇÃO NÃO-LINEAR
4.1.1. Vídeo e solipsismo. Processos de abstração – experiência cognitiva;
4.1.2. Articulação entre som e imagem.
4.2. EFEITOS EM PÓS-PRODUÇÃO
4.2.1. Aplicação de efeitos normalizados e especiais em edição digital;
4.2.2. Formatos de exportação e resolução de vídeo e som.
4.3. O VÍDEO PROMOCIONAL
4.3.1. Vídeo musical: a representação de uma identidade através do vídeo;
4.3.2. Vídeo publicitário: técnicas de persuasão associadas ao ritmo e à montagem.
4.4. PROMOÇÃO E DIVULGAÇÃO
4.4.1. O vídeo no contexto da internet;
4.4.2. Festivais e eventos de exibição de projetos videográficos.
Docente(s) responsável(eis)
Métodos de Avaliação
- - Componente Teórica - 40.0%
- - Componente Prática - 60.0%
- - Pré-Produção - 20.0%
- - Produção - 30.0%
- - Pós-Produção - 50.0%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Arnheim, R. (1989). A arte do cinema. Edições 70
Brindle, M. (2013). The digital filmmaking handbook. Quercus Publishing Plc
Dufour, S. (2008). L’image vidéo; D’Ovide à Bill Viola. Archibooks
Dunn, R. (2004). Vídeo digital. McGraw-Hill
Ellis, J. (1982). Visible fictions: cinema, television, video. Routledge & Kegan Paul
Gaskel, E. (2003). The complete guide to digital video. Lewes: Ilex
Kuspit, D. [ed.] (2006). Arte Digital y Videoarte. Transgrediendo los límites de la represen-tación. Ediciones Pensamiento
Rancière, J. (2012). Os intervalos do cinema.Orfeu Negro