Promoção e Cidadania Ambiental

N/A

Nas sessões de natureza teórico-prática fomenta-se a discussão orientada de conteúdos temáticos e privilegia-se a adoção de metodologias ativas de aprendizagem, designadamente através da promoção de trabalho por projeto.
Orienta-se para o desenvolvimento de conhecimento científico, de conteúdos inerentes ao/aos tema/as em análise (Incentiva-se a pesquisa, análise, sistematização e discussão/divulgação do conhecimento).
É requerida uma abordagem crítica e reflexiva, fundamentada, favorecendo-se a mobilização de saberes (desenvolvimento de competências do domínio cognitivo), numa orientação para o diagnóstico e análise multifatorial de questões socioambientais e para a resolução de problemas (desenvolvimento de competências do domínio socioemocional e comportamental) no âmbito da conceção e planeamento de projeto de intervenção em cidadania ambiental.
Na avaliação contínua consideram-se os seguintes elementos:
– Trabalho escrito (40%); Apresentação e defesa (40%); participação e reflexão crítica (20%).
Na avaliação por exame:
– Realização de prova escrita de acordo com o calendário académico (100%).

– Reconhecer a importância da conservação da natureza, dos serviços dos ecossistemas e da qualidade ambiental para o bem-estar humano;
– Identificar e compreender os impactes das interações sujeito/ambiente e ambiente/saúde humana;
– Reconhecer a importância da implementação de instrumentos de política ambiental;
– Compreender o enquadramento e os objetivos da promoção da cidadania ambiental no âmbito do desenvolvimento sustentável;
– Conhecer e promover o exercício de boas práticas e a participação pública, individual e coletiva, para as questões do ambiente e do desenvolvimento sustentável;
– Reconhecer as ações que objetivam o incremento de comportamentos e o exercício de boas práticas ambientais;
– Adquirir aptidões para conceber e desenvolver estratégias de intervenção, adequadas às exigências da sociedade, com vista à promoção da cidadania ambiental.

I – Ecologia, ambiente e bem-estar humano:
– Conceitos fundamentais de ecologia e de ambiente;
– Serviços dos ecossistemas e bem-estar humano.
II – Problemas ambientais e implicações para o bem-estar humano:
– O estado do ambiente e impactes na saúde (poluição do ar,
da água e do solo, Exploração de recursos naturais renováveis e não renováveis);
– Alterações Climáticas (Impactes ambientais e na saúde humana);
– Desastres ambientais (Repercussões nos ecossistemas e implicações humanitárias).
III – Política ambiental e de conservação da natureza:
– Cimeiras do Ambiente;
– Política internacional, comunitária e nacional.
IV – Princípios e conceitos de cidadania ambiental:
– Participação cívica e cidadania ambiental.

• - Exame - 100.0%

• - Apresentação e Debate do Trabalho - 40.0%
• - Trabalho Individual e/ou de Grupo - 40.0%
• - Assiduidade e Participação - 20.0%

NAO

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