Investigação Aplicada I

Metodologia da Investigação, Epidemiologia.

Uma aula teórico semanal de 120 min. As aulas destinam-se a transmitir conhecimentos sobre a pesquisa, seleçãor
e avaliação critica da evidência disponivel Os alunos serão orientados pelos docentes acima identificados, no
máximo de um docente para seis alunos.
A avaliações é efetuada através de exercícios em grupo e individuais .A classificação final é calculada através da
Média ponderada das avaliações

O aluno deverá ser capaz de:
Reunir e avaliar evidência e informação a partir de um vasto leque de fontes usando métodos de colheita e
interpretação de dados de forma a fornecer informação que guie ou beneficie a prática;
Avaliar criticamente a evidência resultante da investigação e aplicá-la à prática quando apropriado contribuindo
para a cultura inquisitiva e o empenhamento nas melhores práticas da profissão incluindo as habilidades de aplicar
aprendizagem à prática

Pratica baseada na evidência: Conceito da prática baseada na evidência e sua evolução; Prática baseada na
evidência e prática clínica das profissões de saúde; Relação entre PBE e eficácia, e efectividade clínica;
Instrumentos da PBE: meta análises, revisões sistemáticas, ensaios clínicos randomizados controlados, Sistemas
de classificação da evidência
Pesquisa da evidência cientifica :A utilização da Internet e avaliação de conteúdos; As fontes da evidência
Estratégias de pesquisa de evidência
Desenvolvimento de questões de pesquisa: Planeamento e desenvolvimento da pesquisa incluindo sessões
práticas de Planeamento e desenvolvimento; Análise crítica da evidência científica e prática suportada pela melhor
evidência disponível;Vantagens e desvantagens do processo de análise crítica;O processo de triagem e a análise
detalhada; Critérios de análise e utilização de instrumentos de avaliação da evidência;Prática de avaliação de
RTC`s e revisões sistemáticas

NAO

Jewell DV (2008). Guide to evidence-based physical therapy pratice. Jones and Bartlett Publishers