Conhecimentos de Base Recomendados
N/A
Métodos de Ensino
As metodologias de ensino passam pelo envolvimento e responsabilização dos alunos na idealização, desenvolvimento e execução de um projeto, cujos pontos de passagem são monitorizados pelo Docente face à sua fundamentação e objetivo final.
Resultados de Aprendizagem
Utilizar formatos e convenções digitais de fotografia, vídeo, som e gráficos
Aplicar conceitos de interatividade, funcionalidade, portabilidade
Conceber e editar produtos para publicação em suporte digital
Administrar a publicação de conteúdos numa plataforma online
Dominar as funcionalidades das redes sociais
Cumprir os prazos e metas estabelecidos individualmente e para a equipa de trabalho
Programa
As fases de gestão de um projeto de produção de conteúdos: da fundamentação à execução e publicação
Definição e execução de projetos individuais e de equipa
Produção de conteúdos digitais em vídeo, fotografia, som e gráficos
Publicação e administração dos conteúdos
Docente(s) responsável(eis)
Métodos de Avaliação
- - Projeto - trabalho individual - 20.0%
- - Projeto - trabalho de grupo - 80.0%
- - Componente Prática - 100.0%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
BAARS, W. (2006). Project Management Handbook (1.1. ed.). The Hague: Dans – Data arquive and network services.
DUNHAM, R. S. (2020). Multimedia Reporting : How Digital Tools Can Improve Journalism Storytelling. Singapore: Springer Verlag.
KENNEDY, D. (2010). A multitasking, multimedia journalist [Blog]. Disponível em http://tinyurl.com/luxjaoz.
THORNBURG, R. M. (2011). Producing Online News – Digital Skills, Stronger Stories. Washington: CQ Press.
THURMAN, N., & SCHIFFERS, S. (2012). The Future of Personalization at news websites. Journalism Studies, 1–16.
WILKINSON, J. S., GRANT, A. E., & FISHER, D. J. (2012). Principles of Convergent Journalism (2.ª ed.). Oxford University Press.
MUHAMMAD, F. H. & FERRUCCI, P. (2022) Understanding Social Media in Journalism Practice: A Typology, Digital Journalism, DOI: 10.1080/21670811.2022.2086594