União Europeia Portugal 2020 - Agricultura e Desenvolvimento Rural Fundação para a Ciência e a Tecnologia European University Foundation Recuperar Portugal Plano de Recuperação e Resiliência, Financiado pela União Europeia - Next Generation EU
Projetos Cofinanciados pela União Europeia Política de Privacidade e Cookies Sugestões, Elogios, Reclamações Denúncias
©2024 Instituto Politécnico de Coimbra. Todos os direitos reservados.

Pesquisa

Sistemas de Informação I

Início / Unidades Curriculares / Sistemas de Informação I

Conhecimentos de Base Recomendados

Não estão definidas quaisquer precedências relativamente a outras disciplinas e nem são especificados conhecimentos base recomendados.

Métodos de Ensino

As aulas serão lecionadas em regime teórico-prático. Será utilizada a metodologia expositiva na apresentação dos conceitos da unidade curricular, apoiada na experimentação prática através da realização de exercícios de aplicação dos conceitos transmitidos, alguns em papel e outros em computador. A experimentação prática mais importante será conseguida através de um projeto prático onde os alunos escolherão uma organização, que analisarão e usarão para aplicar conceitos e técnicas apreendidas na teoria.

Resultados de Aprendizagem

Esta disciplina introduz os principais conceitos e intervenientes associados ao conhecimento organizacional e analisa os conceitos fundamentais ligados aos sistemas, nomeadamente as suas características básicas, sua classificação e variáveis. Pretende-se ainda dar a conhecer os aspetos mais importantes associados aos sistemas de informação, principalmente no que concerne a conhecer os tipos de informação existentes.

Como objetivos a atingir, pretende-se analisar o papel dos sistemas de informação na organização, nomeadamente os problemas típicos levantados pela filosofia tradicional das aplicações, as vantagens do controlo centralizado dos dados num Sistema de Informação (SI) e os princípios orientadores da gestão dum SI, conhecer os vários elementos envolvidos nos sistemas de informação e qual o seu papel. Como objetivo, pretende-se também identificar os vários aspetos da análise da informação, nomeadamente, a análise do sistema e os seus principais métodos de análise, o estudo de viabilidade, a análise do problema, as principais técnicas de recolha de factos e a especificação de requisitos.

Nesta disciplina apresenta-se igualmente a definição do conceito de usabilidade e a identificação das informações a ter em conta na sua especificação ou avaliação quanto ao desempenho e satisfação do utilizador. Por fim, discutem-se os principais aspetos a ter em conta na manutenção e revisão de sistemas de informação, analisam-se os tipos de planeamentos alternativos de sistemas de informação, os métodos alternativos de implementação, suas vantagens/desvantagens e analisam-se alguns dos principais aspetos associados à segurança, à privacidade e à ética.

Programa

  1. Conhecimento Organizacional
  2. Conceitos Fundamentais de Sistemas
  3. Tipos de Sistemas de Informação
  4. A Organização e os Sistemas de Informação
  5. Intervenientes envolvidos num Sistema de Informação
  6. Definição-Conceção do Sistema
  7. Análise da Informação
  8. Linguagem UML – Modelação de Casos de Uso
  9. Métodos de Análise de Sistemas
  10. Usabilidade – Norma ISO 9241 (Parte 11)
  11. Planeamento e Implementação de Sistemas de Informação
  12. Manutenção e Revisão de Sistemas de Informação
  13. Segurança, privacidade e ética em Sistemas de Informação

Docente(s) responsável(eis)

Fernando Paulo dos Santos Rodrigues Belfo

Estágio(s)

NAO

Bibliografia

  • Allee, Verna (1997). The knowledge Evolution: Expanding Organizational Intelligence”, Butterworth- Heinemann
  • Bourgeois, David. (2014). Information Systems for Business and Beyond. Arlington, Virginia, USA: The Sayler Academy.
  • Brandon, Dan. (2006). Project Management for Modern Information Systems. London, United Kingdom: IRM Press.
  • Choo,W. (1995). Information Management for intelligent Organization
  • Davenport, T.H. e Prusak, L. (1998). Working knowledge: How the organizations Manage What They Know, Harvard Business School Press
  • Layzell, P. & Loucopoulos, P., Chartell-Bratt (1989). System Analysis and Development, U.K.: Publishing and Training Ldt. Bromley, 3ª Edição
  • Lucas, Henry C. (1994). Information Systems Concepts, MacGraw-Hill International Editions *
  • Lucas, Henry C. (1984). The analysis, design and Implementation of information systems, MacGraw-Hill Book Company, Third Edition
  • Oz, Effy (2009). Management information systems (6th ed.). Boston, United States of America: Cengage Learning Inc.*
  • O’Brien, James A, & Marakas, George M. (2009). Introduction to Information Systems. New York, USA: McGraw Hill Irwin.
  • Satzinger, John W, Jackson, Robert B, & Burd, Stephen D. (2010). Systems analysis and design in a changing world. Boston, USA: Cengage Learning.
  • Sommerville, Ian. (2011). Software Engineering (9th Edition ed.). Boston, Massachusetts, USA: Addison-Wesley Publishers.
  • Ten Haaf, W, Bikker, H, & Adriaanse, DJ. (2002). Fundamentals of business engineering and management: A systems approach to people and organisations. Delft, The Netherlands: Delft University Press Delft.
  • Varajão, João, & Amaral, Luis. (2000). Planeamento de Sistemas de Informação. Lisboa: FCA Editora.*