Expressão Escrita para a Comunicação Social

Não aplicável.

Not applicable.

– Exposição e explicação dos assuntos e conceitos pela professora e esclarecimento simultâneo de

dúvidas durante a abordagem teórico-prática dos vários conteúdos programáticos.

– Leitura e apreciação crítica, por parte dos alunos, de textos propostos pela professora.

– Resolução de exercícios para aplicação dos conhecimentos adquiridos em aula.

A avaliação contínua efetivar-se-á com base nos seguintes parâmetros:

– participação dos alunos nas aulas (5%)

– trabalhos de produção escrita realizados ao longo do semestre (15%)

– teste de avaliação 1 – 40%

– teste de avaliação 2 – 40% 

Exame – 100%

– Talking about and explaining the contents of the course and clarifying the students’ doubts about the

program.

– Reading and criticising texts chosen by the professor.

– Solving exercises in order to apply what is acquired in class. 

The continuous assessment consists in:

– activities developed in the classes (5%)

– writing exercises (15%)

– written test 1 (40%)

– written test 2 (40%) 

Exam – 100%

1.Utilizar com propriedade as regras da língua portuguesa na comunicação escrita;

1.1 Identificar, compreender e corrigir erros ortográficos.

2. Dominar modelos e técnicas de redação – resumo, síntese e descrição – de acordo com diferentes tipologias textuais.

2.1 Redigir textos coesos e coerentes.

1. Properly uses the rules of the Portuguese language in written communication;

1.1 Identifies, understands and corrects spelling mistakes.

2. Masters writing models and techniques – summary, synthesis and description – according to different textual typologies.

2.1 Writes cohesive and coherent texts.

1 – Características gerais da escrita

2 – Questões de Coesão e de Coerência textuais:

2.1 – Levantamento de problemas linguísticos frequentes e esclarecimento de dúvidas.

3 – Gramática e Ortografia – o erro: tipologia e correção

4 – Modelos e técnicas de redação

4.1 – resumir

4.2 – sintetizar

4.3 – descrever

1 – General characteristics of writing

2 – Coherence and cohesion in writing

2.1. – Analysing usual linguistic problems and clarifying student’s doubts

3 – Grammar and Spelling – the mistake: type and correction

4 – Writing models and techniques

4.1. – summarize

4.2. – synthesize

4.3. – describe

A avaliação contínua efetivar-se-á com base nos seguintes parâmetros:

- participação dos alunos nas aulas (5%)

- trabalhos de produção escrita realizados ao longo do semestre (15%)

- teste de avaliação 1 - 40%

- teste de avaliação 2 - 40% 

Exame - 100%

The continuous assessment consists in:

- activities developed in the classes (5%)

- writing exercises (15%)

- written test 1 (40%)

- written test 2 (40%) 

Exam - 100%

NAO