Base Knowledge
Os objetivos apontados supõem uma aprendizagem ativa e é essa mesma que fica assegurada com a metodologia prevista, sendo que para trabalharem nos projectos de aprendizagem e fazerem a demonstração dessa aprendizagem, partilhando os seus percursos e mobilizando o interesse e participação dos colegas, cada aluno tem de dispôr de tempo de trabalho, em sala de aula e autónomo, que inteiramente justifica as horas de contacto e a carga horária desta unidade curricular de 6 ects.
Teaching Methodologies
Utilizar-se-ão nesta disciplina, basicamente, duas estruturas metodológicas: a exposição com demonstração e/ou ilustração, a análise e problematização de textos e discursos visuais e verbais.
A avaliação periódica far-se-á através 1.da apresentação oral de um trabalho versando uma problemática escolhida por cada um, a partir de propostas apresentadas pela docente (90%); 2.de um relatório sobre essa apresentação (5%) e 3. da participação nas aulas (5%).
Learning Results
1. Reconhecer a centralidade das imagens no processo de construção cultural
2. Compreender a função das imagens no sistema de produção e reprodução social.
3. Desenvolver de um pensamento crítico sobre a contemporaneidade, a partir dos conhecimentos adquiridos sobre as imagens e os olhares
Program
1. A ideia de representação e a ótica construcionista.
2. A crise da representação: endogenia, imanência e auto-referencialidade do visual.
3. A Representação do Outro: estereótipos visuais.
4. Casos de representações visuais: A figuração do negro (masculinidade e sexualidade)/ A representação do sofrimento dos outros/ A representação do espírito parisiense através da imagem fotográfica na França do pós-guerra/ A representação das tensões geopolíticas da atualidade nas séries televisivas (House of Cards, Game of Thrones, Downton Abbey, Homeland, Occupied)/ A representação da masculinidade.
5. Imagens e representações mentais: como os media visuais interagem com o nosso cérebro .
6. Cultura e representações visuais e suas relações com o universo dos códigos verbais.
7. A representação da violência nos ecrãs e a Educação para os Media
Curricular Unit Teachers
Elizângela Costa de Carvalho NoronhaGrading Methods
Apresentação oral de trabalho - 90.0%
Assiduidade e Participação - 5.0%
Trabalho de síntese - 5.0%
Internship(s)
NAO
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