Base Knowledge
Análise de circuitos elétricos básica.
Teaching Methodologies
Método expositivo na componente teórica com resolução de exercícios e realização de trabalhos práticos de grupo na componente laboratorial.
Learning Results
Os estudantes desta unidade de formação, devem:
Adquirir conhecimentos sabre o funcionamento e utilização correta dos vários instrumentos medida e sabre técnicas e métodos de medição.
Conhecer e compreender o princípio de funcionamento dos diferentes elementos dum sistema de instrumentação
Tamar consciência da importância que os métodos experimentais podem ter na resolução dos problemas;
Conhecer e compreender as principais características, aplicações e limitações dos Amplificadores Operacionais;
Conhecer e compreender os principais princípios de transdução;
Compreender as sistemas de conversão e acondicionamento de sinal e as Sistemas de Aquisição de Dados.
Program
1. INTRODUÇÃO AS MEDIDAS NOS SISTEMAS FÍSICOS:
Noção de medida e instrumentação;
Características estáticas; especificações dos instrumentos;
Análise de erros.
2. INSTRUMENTOS DE MEDIDA ANALÓGICOS E DIGITAIS:
Utilização de instrumentos analógicos e digitais para medição de sinais continuos, alternados e com componente continua e alternada (valor media, valor eficaz, TRMS);
Instrumentos Classicos (indicadores analógicos electromecânicos) – Galvanómetro D’Arsonval;
aplicações.
3. OSCILOSCOPIO ANALÓGICO E DIGITAL:
Constituição, funcionalidades e utilização do Osciloscópio Analógico;
Funcionalidades e utilização do Osciloscópio Digital.
4. AMPLIFICADORES OPERACIONAIS:
Características;
Amplificador Operacional ideal e real;
Montagem inversora e nao inversora; montagem somadora; Comparadores; Aplicações.
5. PRINCÍPIOS BÁSICOS DE TRANSDUÇÃO
6. AQUISIÇÃO DE DADOS POR MEIOS COMPUTACIONAIS Utilização do Programa “Labview” para aquisição de dados.
Curricular Unit Teachers
João Cândido Baptista dos SantosGrading Methods
Componente Teórica/ Teórico-prática:
Duas frequências teóricas/teórico-práticas a realizar durante as aulas.
Exame teórico/teórico-prático obrigatório, a realizar em data proposta pelo órgãos competentes.
A classificação final da componente teórica/teórico-prática é a média aritmética resultante das três avaliações.
Componente Laboratorial:
Trabalhos realizados durante as aulas com respetivo relatório.
Duas frequências laboratoriais a realizar durante as aulas.
Pesos das várias componentes de avaliação na média final:
Componente Teórica/ Teórico-prática: 25%.
Componente Laboratorial: 75%
Condições de acesso a exame: Pelo menos 75% de presenças no conjunto de todas as aulas.
Internship(s)
NAO
Bibliography
Textos de apoio disponibilizados na plataforma Nonio.
Cheatle, Keith (2006). Fundamentals of Test Measurement Instrumentation. Research Triangle Park: ISA-Instrumentation. Systems and Automation Society. 1-6-330 (ISEC).
Mora, Jesus Fraile; Gutierrez Pedro Garcia; Ardanuy, Jesus Fraile (2013). lnstrumentacion aplicada a la Ingenieria, 3 Edicion. Madrid: Garceta grupo editorial. 1-6-338 (ISEC).
Helfrick, Albert D., Cooper, William D. (1990). Instrumentação Electrónica Moderna e Técnicas de Medião. Rio de Janeiro: Prentice-Hall. 1-1-204 (ISEC).