Soluções Estruturais

Não aplicado

Método de ensino orientado para a aprendizagem baseada em resolução de problemas. Os alunos serão também incentivados a pesquisar e a desenvolver métodos autónomos de aprendizagem. Durante a apresentação dos assuntos, procurar-se-á que os alunos tenham uma participação ativa, desenvolvam o espírito critico e apliquem as competências adquiridas. A resolução de exercícios, individualmente e em grupo, ajudará os alunos a consolidar as matérias lecionadas.

Objetivos:

Dotar os alunos com os conhecimentos básicos ligados ao dimensionamento de estruturas e de fundações.

Competências genéricas:
Adquirir capacidade de apreensão, análise e síntese. Implementar conhecimentos na resolução de problemas. Desenvolver trabalho individual e em grupo

Competências específicas:
Saber interpretar o comportamento mecânico e físico de estruturas, de fundações e dos seus materiais.

Fundações

1. Conceitos sobre Estrutura interna terra. Classificação de rochas e Formação de solos.

2. Comportamento dos solos: caraterísticas físicas; classificação e resistência.

3. Métodos de avaliação de características físicas e mecânicas e classificação geotécnica de solos.

4. História das Fundações. Fundações diretas e indiretas: tipos e processos construtivos.

5. Fundações superficiais e profundas. Tipos. Processos construtivos.

6. Estruturas enterradas: escavações e trincheiras; contenções; tipos e processos construtivos.

7. Patologias e acidentes: causas, controlo e soluções. Reabilitação de fundações.

Estruturas

8. Apresentação e descrição dos vários tipos de estruturas.

9. Ações aplicadas em edifícios, e transmissão de esforços até às fundações.

10. Noções sobre o equilíbrio e a distribuição de esforços nas estruturas

11. Esforços internos e considerações sobre dimensionamento

12. Comportamento estrutural de edifícios

13. Pormenorização e organização de projeto de estruturas

14. Patologias e acidentes.

15. Reabilitação e consolidação de estruturas

O aluno tem de ter pelo menos 75% de presenças no conjunto de todas as aulas teóricas e práticas. Estão excluídos os casos identificados na legislação em vigor.

A Avaliação é constituída pela realização de 2 testes, com igual cotação, e de trabalhos a realizar ao longo do semestre. Os testes têm um peso de 70% (14 valores) e os trabalhos um peso de 30% (6 valores) na nota final (20 valores).

No primeiro teste serão avaliados os temas relativos a Fundações.

No segundo teste serão avaliados os temas relativos a Estruturas.

Sendo:

n1 - nota no primeiro teste (0-20 valores)

n2 - nota do segundo teste (0-20 valores)

nt – nota dos trabalhos desenvolvidos (0-20 valores)

n - nota final será n = (n1+n2)/2*0,7 + 0,3*nt

O aluno é aprovado se a nota final for superior ou igual a 10 valores.

Os resultados dos alunos são lançados na pauta de frequência; os alunos aprovados são dispensados do exame na época normal de exames; os alunos reprovados são admitidos ao exame na época normal de exames.

Na época normal de exames o aluno pode recuperar o resultado de um dos testes ou pode realizar o exame para 14 valores ao qual se adiciona a nota dos trabalhos realizados durante o semestre.

Na época de recurso e na época especial de exames o aluno realizará o exame (para 14 valores) ao qual se adiciona a nota dos trabalhos realizados durante o semestre.

NAO