Língua Gestual Portuguesa 2

N/A

As aulas serão teórico-práticas, com uma abordagem de carácter teórico apenas como forma de apresentação, incidindo, principalmente na componente prática à base de exercícios em grupo e individual.

Esta unidade curricular dá continuidade à unidade curricular antecedente de Língua Gestual Portuguesa 1 (LGP) pelo que pretende-se que o aluno aprofunde os seus conhecimentos de controle do corpo e dos elementos corporais (movimento corporal e das mãos, a expressão facial e o espaço tridimensional – elementos expressivos do estudo do movimento) que estão presentes na LGP; aprofundar as suas competências comunicativas na compreensão e enunciação da Língua Gestual Portuguesa a um nível intermédio; aprofundar os conhecimentos sobre a História e a cultura surda, valorizando-as.

Espera-se que os alunos ao finalizarem esta unidade curricular sejam capazes de entender o seu próprio corpo na vertente expressiva e que possuam competências linguísticas gestuais intermédias, ao nível da classificação A2 do Quadro Europeu comum de Referência para as línguas bem como conhecimentos estruturais da LGP, das particularidades culturais, linguísticas e históricas da Comunidade Surda portuguesa.  

Os conteúdos desta unidade curricular centrar-se-ão em:

Conteúdos lexicais:

Animais;

Alimentação;

Vestuário;

Transportes e vias de comunicação;

Marcas de carros;

Tipos de habitação, divisões e objetos;

Serviços públicos e privados;

Países da Europa;

Capitais da Europa;

Associações de Surdos em Portugal;

Líderes Surdos.

Conteúdos gramaticais:

Classes de gestos.

Conteúdos expressão corporal:

Jogos de exploração corporal e facial.

 A avaliação respeitará o estabelecido no regulamento Interno da Escola Superior de Educação, pelo que a unidade curricular poderá ser avaliada de forma contínua ou por exame final.

Avaliação contínua: O processo avaliativo será orientado com incidência nos seguintes parâmetros:

a) Trabalho autónomo: Construção de vídeo em Língua Gestual Portuguesa, em grupos, sobre as temáticas dadas ao longo do semestre (30%);

- Realização de trabalhos e participação (5%).

- 1 frequência por docente, com percentagem a atribuir de acordo com carga horária (65%).

Avaliação por exame final:

Exame prático-teórico tendo por base os conteúdos programáticos lecionados ao longo do semestre.

NAO