Conhecimentos de Base Recomendados
N/A
Métodos de Ensino
Os conteúdos teóricos (T) serão apresentados através da exposição oral e da apresentação PowerPoint, complementados através da visualização de vídeos didáticos, análise e discussão de textos e estudos de caso. Nas aulas teórico-práticas serão adotadas as seguintes estratégias e procedimentos: exposição oral, demonstração, instrumentos de observação e de avaliação e material didático específico.
Resultados de Aprendizagem
- Analisar criticamente o conceito e as características do Turismo de Natureza (TN), incluindo aspetos como a história, a organização social das práticas e dos praticantes, de forma a compreender as tendências de evolução em diferentes países, e o seu potencial para a estruturação dos territórios e para a sustentabilidade do desenvolvimento local;
- Compreender a orgânica do TN, identificando os pontos fortes e fracos desta realidade, comparativamente com outras (internacionais): enquadramento político-legal e institucional; oferta e procura; perfil, funções e formação dos profissionais;
- Conhecer e aplicar os instrumentos metodológicos de planeamento e gestão de projetos, programas e atividades educativas inseridos no âmbito do TN, espaços de prática (espaços naturais), equipamentos e infraestruturas de apoio à prática, análise do risco e da segurança, e da qualidade dos serviços, de forma a adaptar estas práticas a diferentes contextos e meios de prática (ar, água e terra).
Programa
1. Turismo de Natureza: origem, conceitos e características
1.1. Perspetiva histórica sobre o Turismo de Natureza
1.2. O conceito de Turismo de Natureza e outros conceitos afins
1.3. Características e vertentes do Turismo de Natureza: animação, educação e sustentabilidade (ambiental, económica e sociocultural)
2. Organização do Turismo de Natureza:
2.1. Modalidades do Turismo de Natureza e o seu enquadramento legal
2.2. Políticas e estratégias de promoção do Turismo de Natureza
2.3. A organização do Turismo de Natureza em diferentes países
2.4. O mercado do Turismo de Natureza: caracterização da oferta e da procura a nível nacional e internacional
3. Conceção, planeamento, gestão e avaliação de projetos, programas e atividades educativas de Turismo de Natureza:
3.1. Gestão e dinamização de atividades
3.2. Gestão e manutenção de materiais e equipamentos
3.3. Gestão de espaços naturais/sustentabilidade
3.4. Gestão de instalações de Turismo de Natureza
3.5. Gestão do risco e da segurança
Métodos de Avaliação
O processo de avaliação será efetuado por avaliação contínua ou por exame.
Avaliação contínua:
Projetos/Trabalhos - 100%
Avaliação por exame:
Exame escrito OU Projeto/Trabalho - 100%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
- Almeida, M. (Ed.) (2013). Turismo e Desporto na Natureza. Estoril: ADA-Desnível/ESHTE.
- Almeida, P. & Araújo, S. (2012). Introdução à Gestão de Animação Turística. Lisboa: Lídel.
- Carvalhinho, L. (Org.) (2014). Desporto de Natureza e Turismo Ativo: contextos e desenvolvimento. Rio Maior: ESDRM.
- Dowling, R., Moore, S., & Newsome, D. (2013). Natural Area Tourim: Ecology, Impacts and Management. Ontario: CVP.
- Eagles, P., McCool, S. (Eds.) (2003). Tourism in National Parks and Protected Areas: Planning and Management. New York: CABI.
- Farsani, N., et al. (Eds.) (2011). Geoparks and Geotourism. New Approaches to Sustainability for the 21st Century. Florida: Brown Walker Press.
- Gartner, W., & Lime, D. (Eds.) (2000).Trends in Outdoor Recreation, Leisure and Tourism. New York: CABI.
- Marinho, A., & Bruhns, H. (2003). Turismo, Lazer e Natureza. São Paulo: Manole.
- Melo, R. (2013). Desportos de Natureza e Desenvolvimento Local Sustentável: Análise dos Praticantes e da Organizações Promotoras dos Desportos de Natureza (Tese de doutoramento não publicada). Coimbra: Universidade de Coimbra.