Conhecimentos de Base Recomendados
Licenciatura em Imagem Médica e Radioterapia, Medicina Nuclear, Radiologia ou Radioterapia.
Métodos de Ensino
As aulas serão expositivas com discussão, apelando ao raciocínio crítico sobre as situações clínicas, as abordagens terapêuticas e seus protocolos e procedimentos.
A avaliação será realizada através de teste escrito.
Resultados de Aprendizagem
Conhecimentos:
– Conhecimentos especializados sobre procedimentos de neurorradiologia e radiologia de Intervenção
– Conhecimentos de ponta sobre terapêuticas de medicina nuclear em procedimentos guiados por radiologia de intervenção.
– Conhecimentos especializados sobre terapêuticas por medicina nuclear
Aptidões:
– Acompanhar procedimentos de elevada complexidade e inovadores
– Distinguir criticamente os procedimentos e protocolos terapêuticos de Imagem Médica
Competências:
– Aplicar o melhor procedimento para acompanhar os procedimentos terapêuticos de Imagem Médica
– Contribuir para a otimização dos procedimentos reduzido a exposição e melhorando a qualidade
Programa
• Abordagens terapêuticas em Neuroradiologia
• Abordagens terapêuticas em Radiologia
• Abordagens terapêuticas em Medicina Nuclear
Docente(s) responsável(eis)
Gracinda Maria Lopes Magalhães CostaMétodos de Avaliação
Avaliação será efetivada através da realização de teste escrito, com nota mínima de 10 valores.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
UFLAKER, Renan ; WHOLEY, Mark H. – Interventional radiology. New York : McGraw- Hill, cop. 1991. XX, 619 p. ISBN
0-07-065735-1
KOWALSKY, Richard J. ; FALEN, Steven W. – Radiopharmaceuticals in nuclear pharmacy and nuclear medicine.
Third Edition. Washington, D.C. : American Pharmacists Association, cop. 2011. xiii, 741 p. ISBN 978-1-58212-118-5
ZIESSMAN, Harvey A. ; O’MALLEY, Janis P. ; THRALL, James H. – Nuclear medicine. Fourth Edition. Philadelphia, PA
: Elsevier/Saunders, cop. 2014. xi, 452 p. ISBN 978-0- 323-08299-0
SARTOR, Klaus ; HAEHNEL, Stefan ; KRESS, Bodo – Brain imaging. [1st ed.]. Stuttgart ; New York : Thieme, cop.
2008. VIII, 300 p. ISBN 978-3-13-143961-1 casos clínicos apresentados pelos docentes.