Conhecimentos de Base Recomendados
Organização, Gestão e Qualidade
Técnicas de Medidas
Métodos de Ensino
As aulas teóricas são expositivas (sendo feita uma exposição teórica de cada assunto), com o apoio de um videoprojector e do quadro da sala de aula, complementadas com a resolução de exercícios com o apoio de ferramentas informáticas. Nas aulas práticas serão resolvidos exercícios individualmente e em pequenos grupos com o apoio de ferramentas informáticas. Algumas aulas práticas decorrerão em laboratório onde serão executadas medições e outros testes experimentais em grupo.
Resultados de Aprendizagem
Diagnosticar, planificar e implementar as diversas tarefas de manutenção com o objetivo de garantir a máxima disponibilidade e eficiência dos equipamentos e instalações industriais para produzirem com qualidade e garantirem o cumprimento da produção em segurança.
Programa
1. Introdução
1.1. Definições
1.2. Os Custos da Manutenção
1.3. Conceitos atuais de manutenção
2. Planeamento e Organização da Manutenção
2.1. Custos da Manutenção
2.2. Tempos da Manutenção
2.3. Indicadores de Controlo da Manutenção
2.4. Estatística aplicada à gestão da Manutenção
3. Métodos e Gestão da Manutenção
3.1. Manutenção de Melhoria (Proactiva)
3.2. Manutenção Preventiva
3.3. Manutenção Corretiva.
4. Técnicas de Manutenção
4.1. Manutenção e Calibração de Instrumentos de Processo
4.2. Práticas para a eficiência energética
4.3. Monitorização e deteção de avarias em eletricidade
5. Engenharia de Manutenção
5.1. Análise de Falhas e Solução de Problemas
5.2. Ferramentas da Qualidade
Docente(s) responsável(eis)
Fernando Domingues MoitaMétodos de Avaliação
A avaliação é periódica, decorre ao longo do semestre e é constituída por três componentes: Laboratorial (L), Teórica (T) e Teórico-Prática (TP).
1. Componente Laboratorial (L)
A avaliação é realizada com base em trabalhos laboratoriais de grupo, no desempenho individual e coletivo e na assiduidade, sendo obrigatória a presença em pelo menos 75% das aulas.
Esta componente tem um peso de 40% na classificação final, sendo obrigatória a sua aprovação.
2. Componente Teórica (T)
A avaliação teórica é realizada com base em dois testes teóricos. Esta componente tem um peso de 30% na classificação final.
3. Componente Teórico-Prática (TP)
A avaliação é realizada com base em dois testes teórico-práticos. Esta componente tem um peso de 30% na classificação final.
Classificação Final
Classificação Final = L + T + TP
Condições de Aprovação em Frequência
Para aprovação em frequência é obrigatório obter a classificação mínima em todas as três componentes.
A não obtenção dos mínimos em qualquer uma das componentes implica não aprovação, não podendo a classificação final ser superior a 9 valores.
Condições de Acesso a Exame
O acesso a exame pressupõe: Frequência mínima de 50% do total das aulas; Aprovação na Componente Laboratorial.
Condições Excecionais e Trabalhadores-Estudantes
Aplicam-se de acordo com os regulamentos específicos dos CTeSP e do ISEC.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
FARINHA, José Manuel Torres, (2011). Manutenção : a terologia e as novas ferramentas de gestão. Lisboa : Monitor (2A-6-73 ISEC)
FARINHA, José Manuel Torres, (1997). Manutenção das instalações e equipamentos hospitalares : uma abordagem terológica. Coimbra : Minerva (2A-6-46 ISEC)
CABRAL, José Saraiva (1998). Organização e gestão da manutenção : dos conceitos à prática. Lisboa : Lidel (2A-6-36 ISEC)
ASSIS, Rui (1997). Manutenção centrada na fiabilidade : economia das decisões. Lisboa : Lidel (2A-6-33 ISEC)
MONCHY, François (1989). A função manutenção : formação para a gerência da manutenção industrial. São Paulo : Ebras; Durban (2A-6-10 ISEC)
FERREIRA, Luís António de Andrade, (1998). Uma introdução à manutenção. Porto : Publindústria, Edições Técnicas (2A-6-40 ISEC)