Introdução à Geotecnia

Por se tratar da primeira unidade curricular do ramo de Geotecnia e Fundações, não são recomendados conhecimentos específicos além do domínio de conceitos básicos de matemática e física.

Nas aulas TP usa-se o método expositivo e inquisitivo durante a explicação dos assuntos teóricos e resolvem- se exercícios em grupo e individualmente.

Nas aula PL, os alunos têm de efetuar ensaios seguindo as normas portuguesas e europeias, interpretar resultados de ensaios e adiantar relatórios de ensaios.

Nas aulas OT é feito o acompanhamento dos alunos, através do esclarecimento de dúvidas, resolução de exercícios e orientação no tratamento de resultados de ensaios. Realizar-se-ão visitas de estudo sempre que possível.

Objetivos: Identificação dos tipos de solos e rochas mais correntes. Determinação laboratorial dos índices físicos básicos e realização dos ensaios de classificação de solos. Principais métodos de reconhecimento e prospecção de maciços.

Competências Genéricas: Capacidade de apreensão, análise e síntese. Aplicação de conhecimentos na resolução de problemas, individualmente e em grupo.

Competências Específicas: Domínio de conceitos teóricos e práticos da Geologia de Engenharia, da Mecânica dos Solos e da Mecânica das Rochas e sua aplicação na resolução de problemas de estruturas e de obras geotécnicas.

1. Análise e classificação de rochas. Classificação. Litologia portuguesa. Meteorização. Formação solos. Alterabilidade. Alteração: mét. descritivos, mecânicos (RQD), etc. Descontinuidades. Distinção solo/rocha. Parâmetros geomecânicos. Maciços.
2. Análise e classificação de solos. Sistema trifásico; índices físicos. Análise granulométrica. Plasticidade e limites de consistência. Classificações: Unificada e rodoviária.
3. Reconhecimento e Prospecção. Informação exist. Fotointerpretação. Detecção remota. Reconhecimento superficial. Plano. Pr. mecânica: Sondagens. Trincheiras, galerias e poços. Colheita de amostras. Pr. geofísica. Métodos Sísmicos, Eléctricos, Electromagnéticos, Magnéticos e Gravimétricos. Cross-Hole. Tomografia sísmica.

Programa Laboratorial

1. Observação e identificação de rochas;
2. Ensaios (grupos de alunos): teor em água (NP-84 e Speedy), densidade part. sólidas, garrafa areia e extractor, análise granulométrica, limites de consistência;
3. 3. Cartas geológicas.

Os alunos podem optar por avaliação por frequência antes das férias do Natal, ou por exame nas épocas previstas.

Opção 1
Avaliação contínua com frequência antes das férias de Natal

• 1 portefólio de grupo com resultados parcelares de ensaios realizados durante as aulas e descrição dos procedimentos efetuados (PG).
• 1 portefólio individual com a resposta às questões obrigatórias propostas para avaliação (PI).
• 1 relatório final de classificação do solo proposto (RC).
• 1 frequência de avaliação programada para a última aula TP do semestre (FA).

Classificação final (CF) é obtida através de:

• CF = 60% FA + 15% PI+ 5% PG + 20% RC

Opção 2
Avaliação contínua com exame final

• 1 portefólio de grupo com resultados parcelares de ensaios realizados durante as aulas e descrição dos procedimentos efetuados (PG).
• 1 relatório final de classificação do solo proposto (RC).
• 1 exame final da realização no dia agendado para a época normal (EF).

Classificação final (CF) é obtida através de:

• CF = 75% EF + 5% PG + 20% RC

Condições de admissibilidade
A conclusão do portfólio de grupo e do relatório final de classificação é obrigatória.
Acesso à frequência e ao exame da época normal

1. O acesso à frequência é livre. Porém, recomenda-se que os alunos tenham o portefólio individual completo.
2. Apenas podem se apresentar a exame da época normal @s alun@s que não compareceram à frequência de avaliação (tendo ou não respondido à totalidade das questões propostas no portefólio individual).

Acesso a exame da época de recurso

1. Todos @s alun@s que não compareceram à época normal
2. Alun@s que pretendam melhorar a componente FA ou EF da classificação final.
3. Mantêm-se as condições de admissibilidade.

Fraude académica
Serão aplicadas as disposições existentes no Regulamento académico do 1.º Ciclo e Estatuto Disciplinar do Estudante do IPC

NAO