Conhecimentos de Base Recomendados
Não aplicável
Métodos de Ensino
As aulas são suportadas por apresentações, apontamentos dos docentes, e discussão sobre estudos de caso. Pretende-se que o aluno verifique na prática a importância da pesquisa no terreno das práticas utilizadas na melhoria da fertilidade do solo. Aplicar técnicas e obter soluções mais adequadas nas áreas relativas à medição e demarcação de terras.
Serão constituídos pequenos grupos de trabalho (até 4 alunos) para execução de trabalhos práticos e elaboração de relatórios. Estes grupos terão de realizar um trabalho de observação, análise e pesquisa com base num caso de estudo, ou um tema relacionado no âmbito da Unidade de Formação, acompanhados pelo docente.
Resultados de Aprendizagem
No final desta unidade curricular o estudante terá adquirido conhecimentos, aptidões e competências que permitem o reconhecimento da importância fundamental do estudo solo e da sua gestão. O conhecimento dos constituintes e das propriedades do solo e serão capazes de implementar uma gestão adequada do solo de modo a manter e melhorar a sua qualidade.
As competências em Agrimensura permitirão aos estudantes serem capazes de aplicar técnicas e obter soluções mais adequadas nas áreas relativas à medição e demarcação de terras.
Programa
1. Gestão e conservação do solo como recurso natural;
2. Princípios gerais dos ciclos biogeoquímicos dos nutrientes nos solos;
3. Avaliação, manutenção e melhoria da fertilidade do solo e da sua qualidade em geral.
4. Impacto ambiental de diferentes técnicas de mobilização do solo, tratores e condições do solo.
5. Gestão do pisoteio de animais e itinerários técnicos e a melhoria da fertilidade do solo
6. Efeitos das mobilizações convencionais, simplificadas, e de sementeira directa sobre a
fertilidade química, física e biológica.
7. Gestão da cobertura do solo: resíduos no solo; culturas de cobertura.
8. Executar levantamentos topográficos e geodésicos utilizando métodos e equipamentos
adequados.
9. Análise e conversão de dados georreferenciados, selecionando técnicas e ferramentas
adequadas, e utilizando softwares específicos.
Métodos de Avaliação
1. - Avaliação contínua:
-Presença a um mínimo 75% das aulas lecionadas
-Duas partes com igual peso na nota final: 1ª parte teste (75%)+trabalhos práticos (25%); 2ª parte - teste
-Classificação superior ou igual a 9,5 valores na média ponderadas das classificações obtidas.
2. - Avaliação em exame final:
A avaliação em exame final consta de um teste escrito e discussão oral de casos estudo.
A aprovação em exame final requer a classificação mínima de 9,5 valores.
3. - Situações especificas que possam surgir, serão avaliadas e tratadas em conformidade com o estipulado no Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes da ESAC, em vigor.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Abbey, R. V. (2009) – Manual of Surveying Instructions. Bureau of Land Management. U.S.A.
Brady, N. C., and R. R. Weil. (2002) – The Nature and Properties of Soils (13th Edition). Upper
Saddle River, NJ: Prentice-Hall, Inc.
Magdoff, F. and H. van Es. (2000) – Building soils for better crops. 2nd edition. Sustainable
Agriculture Publications, Burlington, VT.
Revue “Étude et Gestion des Sols”. Association Française pour l’Étude du Sol.
Varennes A. (2003) – Produtividade dos Solos e Ambiente. Escolar editora.