Conhecimentos de Base Recomendados
Não se aplica
Métodos de Ensino
Para a concretização dos objetivos da unidade curricular e das competências previstas aos alunos, o processo de ensino aprendizagem assenta:
1. Em aulas teórico-práticas em que o professor transmite conceitos teóricos, seguidos de aplicação prática por parte do aluno;
2. Em aulas práticas onde o aluno aplica conceitos teóricos adquiridos
Resultados de Aprendizagem
- Compreender e aplicar as bases fisiológicas que regem a produção vegetal
- Conhecer os mecanismos fisiológicos que controlam a resposta e a adaptação das plantas ao meio ambiente.
- Conhecer a dinâmica dos elementos minerais no sistema solo-planta-atmosfera, a fertilidade química física e biológica dos solos.
Programa
1. Processos fisiológicos que ocorrem durante o crescimento e o desenvolvimento das plantas
2. Fatores limitantes do crescimento e desenvolvimento vegetal
3. Reações luminosas e recções de carboxilação
3.1. Fatores ambientais que afetam a fotossíntese
4. Respiração nos órgãos vegetais
4.1. Fatores que regulam a respiração
5. Mecanismos de absorção e perda de água
6. Dinâmica e disponibilidade de nutrientes no solo
7. Absorção, transporte e redistribuição de nutrientes
8. Avaliação da fertilidade dos solos e do estado nutricional de plantas
9. Fertilidade do solo, nutrição vegetal e a produtividade das culturas
Métodos de Avaliação
A avaliação contínua requer a presença do aluno a pelo menos 75% das aulas lecionadas e é constituída por:
- 2 Testes escritos que avaliam os conteúdos teórico-práticos – 75% (37,5% cada)
- Avaliação continua de desempenho no decorrer das aulas e qualidade dos relatórios práticos - 25%
Avaliação por exame:
O exame escrito contempla todos os conteúdo teórico-práticos lecionados
Para aprovação é necessária uma nota mínima de 9,5 valores
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
- Barros, J. (2020). Fertilidade do solo e Nutrição das plantas. Évora: Universidade de Évora.
- Castro, P.; Kluge, R.; Peres, L. (2005) – Manual de Fisiologia Vegetal. Editora Agronómica Ceres.
- Epstein, E.; Bloom, A (2006) – Nutrição Mineral de Plantas: Princípios e Perspectivas. 2ª ed. Trad.
- Nunes, M.E.T. Londrina: Editora Planta. 403 pp.
- Faquin, V. (2005). Nutrição Mineral de Plantas. Lavras, Brasil: FARPE.
- Fernandes, M. (2008) – Nutrição Mineral de Plantas. Viçosa: UFV. (Sociedade Brasileira de Ciência do Solo). 432pp.
- Ferri, M. – (1986) – Fisiologia Vegetal. São Paulo. EDUSP. 321pp.
- González, G., & Trejo-Téllez. (2010). Nutrición de cultivos. México: Mundi-Prensa.
- Martinez, F. (1995). – Elementos de Fisiologia Vegetal. Madrid. Ed. Mundi, Prensa. 186pp.
- Santos, J.Q. (1996) – Fertilização. Fundamentos da utilização dos adubos e correctivos. Colecção EuroAgro. Publicações Europa-América. 2ª edição.
- Taiz, L.; Zeiger, E. (2008) – Fisiologia vegetal. Trad. Eliane R. Santarém et al., 4ª. Ed., Porto Alegre, Artmed. 719pp.
- Teixeira, A.; Ricardo, C. (1983) – Fotossíntese. Didáctica Ed., Colecção Formação Universitária, Lisboa. 343pp.