Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos de Português ao nível do ensino secundário.
Métodos de Ensino
1. Aulas teórico-práticas.
2. Apresentações orais.
Resultados de Aprendizagem
Desenvolver competências de compreensão e expressão oral, escrita e audiovisual.
Pesquisar, selecionar e tratar informação para a elaboração de relatórios técnico-científicos.
Elaborar conclusões a partir de informação apresentada.
Reconhecer a importância e saber adequar o discurso na elaboração de conteúdos próprios à situação de comunicação.
Programa
1. Princípios básicos de comunicação oral e escrita: semelhanças e diferenças.
2. Utilização adequada da linguagem oral e de suportes audiovisuais para falar em público e fazer apresentações orais.
3. Noções sobre a especificidade da linguagem escrita na elaboração de relatórios.
4. Manuseio de fichas técnicas, registo e tratamento da informação obtida através de material impresso e online.
5. Estrutura do relatório de natureza técnico-científica: partes fundamentais e acessórias, diferenças entre quadros, tabelas e figuras e respetivas identificações, conceito de plágio, tipos de citações e modos de referência à fonte, normas de identificação bibliográfica, elaboração de identificação bibliográfica, elaboração de resumos e palavras-chave.
6. Escrita e mundo laboral: elaboração de currículos, cartas de apresentação e de candidatura; conceito e tipos de entrevista de emprego.
Docente(s) responsável(eis)
Vivina Almeida CarreiraMétodos de Avaliação
1.Avaliação contínua:
Apresentação oral: 30%
Teste escrito:70%
Condições para aproveitamento: 75% de presenças obrigatórias e nota final igual ou superior a 9,5%
2. Avaliação em exame final:
Apresentação oral: 30%
Teste escrito: 70%
Condições para aproveitamento: nota final igual ou superior a 9,5%.
Quando não é obtida aprovação por avaliação contínua, os estudantes têm acesso a exame final nas épocas previstas em regulamento ou nas situações específicas previstas na lei.
Não é permitida a utilização de IA em nenhuma circunstância.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
APA (2022). Manual of the American Psychological Association. 7th edition. USA: American Psychological Association.
Cunha, M. P. & Rego, A. (2006). Comunicar – Aprenda as Regras de Ouro das Apresentações em Público. Lisboa: D. Quixote.
Rocha, A.; Rohrich, O. (2012). Como procurar e conseguir emprego: guia prático do candidato. Pactor.
Sanches, T.; Lopes, C & Antunes, M. L. (2021). Potenciar a Literacia da Informação no Ensino Superior. O perfil do pensamento crítico. International Congress on 21st Century Literacies, Portalegre.
Silva, D.; Silva, L. (2003) – Jogos de Oralidade. Porto Editora.
Silva, P. N. (2020). Manual de técnicas de expressão e comunicação. Universidade Aberta. https://doi.org/10.34627/279s-0397
Sousa, M. & Batista, C. (2011). Como fazer investigação, dissertações, teses e relatórios segundo Bolonha. Lisboa: Pactor Edições.
Textos coligidos pela docente sobre temas atuais.