Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho

Não aplicável

As aulas de natureza teórico-prática têm uma componente expositiva e uma componente de discussão/aplicação dos conhecimentos adquiridos. Numa segunda fase será prestado apoio aos alunos para a elaboração de planos de Higiene e Segurança de diferentes instalações/ambientes de trabalho. Uma visita de estudo a uma empresa modelo possibilitará o contacto do aluno com uma situação concreta.  Ao longo do semestre é disponibilizado um horário aos alunos, fora do contexto das aulas, para apoio na compreensão dos conteúdos lecionados, na elaboração do Plano e na preparação para frequências e exames.

Desenvolver competências no âmbito da Higiene e Segurança no Trabalho, de modo a que o aluno consiga compreender a diferença daqueles conceitos.

Diferenciar o perigo e o risco, bem como, a sua classificação.

Identificar a sinalização em laboratório e respetiva colocação, de acordo com o perigo e risco associado.

Aprender a explicar o modo de elaboração de um plano de segurança.

Adquirir a capacidade de consultar e analisar a legislação associada ao trabalho em laboratório.

Fundamentos da Higiene e Saúde, custos de segurança versus custos dos acidentes de trabalho, significado e importância da prevenção.

Políticas e Legislação Nacional , em Segurança e Saúde no Trabalho.

Importância da Estatística dos acidentes de trabalho.

Sinalização de segurança. Equipamentos de proteção individual e coletiva.

Identificação de riscos de Trabalho: riscos físicos, químicos, naturais, biológicos, ambientais, psicossociais, incêndio e ergonómicos.

Identificação e diferenciação de sinalização em laboratórios.

Implementação de medidas de prevenção. Planos de Segurança e Higiene. Elaboração de Fichas de procedimentos de segurança.

Aplicação  e diferenciação de Métodos de quantificação de riscos profissionais: método MARAT e método William.

Avaliação e condições para aprovação .

As condições para admissão a avaliação e aprovação nesta UC são as constantes no "Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes da ESAC", disponibilizado em www.esac.pt/alunosregulamentos, nomeadamente em relação à obtenção do  valor da classificação de aprovação (igual ou superior a 9,5 em escala de 0 a 20 valores).    

Avaliação durante o período de aulas ( época de frequência)

A avaliação pressupõe a realização de: uma frequência (com um peso de 60%) e a execução e discussão de um trabalho relativo a uma metodologia de avaliação de riscos em acidentes de trabalho (com um peso de 40%, sendo 20% da classificação atribuídos ao trabalho escrito e os restantes 20% à apresentação do mesmo).

Avaliação em exame final

A classificação em exame final é obtida mediante a realização de um exame teórico, podendo os alunos não aprovados em época de frequência e cuja assiduidade tenha sido igual ou maior a 75% reutilizar classificações obtidas na realização do trabalho prático, desde que comuniquem essa intenção ao docente previamente à entrega do enunciado.

Avaliação para melhoria da classificação.

Em exame para melhoria de classificação não há lugar à reutilização de classificações anteriormente obtidas com realização de trabalho prático.

NAO