Conhecimentos de Base Recomendados
Seria desejável conhecimentos de base na área da biologia.
Métodos de Ensino
A fim de poder atingir os objectivos propostos, o processo de ensino/aprendizagem baseia-se em:
– aulas teórico-práticas de metodologia expositiva para a apresentação dos conteúdos teóricos, exemplificando em modelos anatómicos e com apresentações em “PowerPoint”.
– componente elevada de aulas práticas com os cavalos in vivo, de modo a que o aluno possa identificar e correlacionar as diferentes regiões anatómicas com a respectiva função.
– utilização de meios audiovisuais para demonstrar determinados conteúdos.
Resultados de Aprendizagem
O objectivo desta unidade curricular é promover, no estudante que a complete com sucesso, as seguintes competências:
1. Conhecer o exterior do cavalo e a sua relação com as várias estruturas orgânicas.
2. Conhecer a organização esquelética, articular, muscular e tegumentar do cavalo.
3. Conhecer a localização e a estrutura macroscópica de diferentes sistemas do organismo animal.
Programa
- O exterior do cavalo: principais regiões da cabeça, tronco e membros. O crescimento e o desenvolvimento e as suas relações com as regiões do exterior do animal
- O esqueleto do cavalo: crâneo, coluna vertebral, membro anterior e posterior.
- As articulações do cavalo: estrutura e classificação das articulações. Principais articulações. As principais alterações a que estão sujeitas.
- Os músculos do cavalo: estrutura e classificação dos músculos. Principais músculos. Mecanismo de contracção muscular.
- O sistema tegumentar: estrutura da pele e dos pelos. O casco.
- O sistema urinário: estrutura, localização e função dos principais orgãos.
- Sistema circulatório: estrutura e localização do coração, artérias e veias. Circulação pulmonar e sistémica.
- Sistema linfático: vasos linfáticos, linfonodos e baço.
- Sistema respiratório: estrutura, localização e função.
- Sistema digestivo: estrutura, localização e função.
- Sistema reprodutivo: estrutura, localização e função.
Docente(s) responsável(eis)
Maria Rosa Rebordão Cordeiro Simões CrisóstomoMétodos de Avaliação
Avaliação contínua:
Avaliação das competências será efectuada através da realização de 4 testes intercalares escritos de resposta curta e/ou escolha múltipla (cada um com um peso de 25%), a realizar durante o período de formação. A nota final (NF) da unidade curricular resultará da média ponderada das notas obtidas em cada uma das avaliações efectuadas:
NF= Av 1+ Av2+ Av 3+ Av 4/4= 100%
Um aluno fica aprovado quando tenha cumprido o valor mínimo de 75% de presenças nas aulas e obtido uma classificação igual ou superior a 9,5 valores na avaliação escrita.
Avaliação em exame final:
Em exame final, os estudantes avaliados por avaliação contínua podem ter dispensa parcial em cada um dos instrumentos de avaliação em que tenham obtido uma classificação ≥ 7,5 valores.
A avaliação em exame, contempla todos os alunos que não tenham sido aprovados por avaliação contínua ou pretendam fazer melhoria de nota, são admitidos a exame.
A avaliação será efectuada através de um exame escrito de resposta curta e/ou escolha múltipla, sendo considerado aprovado um aluno que obtenha uma classificação igual ou superior a 9,5 valores.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Apontamentos elaborados pelos docentes.
Frandson, R.D.; Wilke, W. L.; Fails A. D. (2005). Anatomia e Fisiologia dos Animais Domésticos. Guanabara Koogan S. A., Rio de Janeiro.
Popesko, Peter (1980). Atlas d`anatomie topographiques des animaux domestiques, Volume I, II e III. Malone S.A., Paris.
Silva, Ana Teresa (2009). HIPOLOGIA- Guia para o estudo do cavalo. Lidel- edições técnicas, Lisboa.
Sisson, S. e Grossman, J.D. (1982) Anatomia de los animales domésticos. Masson, S.A., Barcelona.
Vale, J. M. (1976). O exterior do cavalo. Empresa Nacional Publicidade.