Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos de Português ao nível do ensino secundário.
Métodos de Ensino
1. Aulas teórico-práticas.
2. Apresentações orais.
Resultados de Aprendizagem
Desenvolver competências de compreensão e expressão oral, escrita e audiovisual.
Pesquisar, selecionar e tratar informação para a elaboração de relatórios técnico-científicos.
Elaborar conclusões a partir de informação apresentada.
Reconhecer a importância e saber adequar o discurso na elaboração de conteúdos próprios à situação de comunicação.
Programa
1. Princípios básicos de comunicação oral e escrita: semelhanças e diferenças.
2. Utilização adequada da linguagem oral e de suportes audiovisuais para falar em público e fazer apresentações orais.
3. Noções sobre a especificidade da linguagem escrita na elaboração de relatórios.
4. Manuseio de fichas técnicas, registo e tratamento da informação obtida através de material impresso e online.
5. Estrutura do relatório de natureza técnico-científica: partes fundamentais e acessórias, diferenças entre quadros, tabelas e figuras e respetivas identificações, conceito de plágio, tipos de citações e modos de referência à fonte, normas de identificação bibliográfica, elaboração de identificação bibliográfica, elaboração de resumos e palavras-chave.
6. Escrita e mundo laboral: elaboração de currículos, cartas de apresentação e de candidatura; conceito e tipos de entrevista de emprego.
Métodos de Avaliação
1.Avaliação contínua:
Trabalho prático: 10%
Apresentação oral: 20%
Teste escrito:70%
Condições para aproveitamento: 75% de presenças obrigatórias e nota final igual ou superior a 9,5%
2. Avaliação em exame final:
Apresentação oral: 30%
Teste escrito: 70%
Condições para aproveitamento: nota final igual ou superior a 9,5%.
Quando não é obtida aprovação por avaliação contínua, os estudantes têm acesso a exame final nas épocas previstas em regulamento ou nas situações específicas previstas na lei.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
BASTOS, L.R., FERNANDES, L.M., PAIXÃO, L., DELUIZ, N. (1995)- Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. 4ª ed. Rev. e Ampl. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
ESTRELA, E.; SOARES, M.A.; LEITÃO, M.J. (2007) – Saber escrever uma tese e outros textos. 5ªed. Lisboa: Dom Quixote. ISBN 978-972-20-3173-8.
NP 405-1 (1994) – Informação e documentação – Referências bibliográficas: documentos impressos. Instituto Português da Qualidade (IPQ).
SILVA, D.; SILVA, L. (2003) – Jogos de Oralidade. Porto: Porto Editora. ISBN 972-0-31096-0.
NP 405-3 (2000) – Informação e documentação – Referências bibliográficas: documentos não publicados. Instituto Português da Qualidade (IPQ).
NP 405-4 (2002) – Informação e documentação – Referências bibliográficas: documentos electrónicos. Instituto Português da Qualidade (IPQ).
ROCHA, A.; ROHRICH, O. (2012) – Como procurar e conseguir emprego: guia prático do candidato. Lisboa: Pactor. ISBN 978-989-693-019-6.