Culturas Arvenses II

Conhecimentos de Base Recomendados

Sugere-se que aluno tenha frequentado e obtido aprovação à UC de Culturas Arvenses I.

Métodos de Ensino

  • Aulas teórico-práticas com exemplos reais;
  • Análise e discussão de estudos de caso;
  • Resolução de problemas técnicos aplicados às culturas estudadas;
  • Discussão orientada de decisões agronómicas;
  • Desenvolvimento de um trabalho prático baseado num caso real.

Pretende-se promover a capacidade de análise crítica, planeamento técnico e tomada de decisão fundamentada.

Resultados de Aprendizagem

Os objetivos a alcançar na UC são que os estudantes adquiram os conhecimentos que lhes permitam desenvolver as seguintes competências:

  1. Avaliar a importância das culturas arvenses de primavera-verão no contexto agrícola nacional e no mundo;
  2. Identificar as exigências edafoclimáticas das principais culturas;
  3. Interpretar a influência dos fatores ambientais no crescimento e produtividade;
  4. Selecionar e justificar técnicas culturais adequadas a diferentes contextos produtivos;
  5. Analisar estratégias de gestão numa perspetiva de sustentabilidade e eficiência no uso de recursos;
  6. Avaliar quantitativa e qualitativamente a produção das culturas estudadas;
  7. Aplicar raciocínio agronómico na resolução de problemas técnicos.

Programa

  • Enquadramento das culturas arvenses de primavera-verão;
  • Importância económica e regiões de produção;
  • Condicionantes edafoclimáticas;
  • Ciclo vegetativo e exigências fisiológicas de: Milho; Arroz; Girassol; Soja; Outras culturas emergentes.
  • Técnicas culturais: Preparação do solo; Instalação da cultura; Fertilização; Rega; Proteção fitossanitária.
  • Necessidades hídricas e nutricionais;
  • Monitorização do crescimento e estado vegetativo;
  • Estimativa da produção e avaliação da qualidade;
  • Sustentabilidade dos sistemas produtivos;
  • Impactos ambientais das opções técnicas;
  • Estudos de caso aplicados.

Docente(s) responsável(eis)

Luís Carlos da Costa Coelho

Métodos de Avaliação

Avaliação contínua

  • Teste escrito teórico-prático 70%
  • Trabalho prático individual (estudo de caso) 30% - (Apresentação preliminar do estudo de caso - 15%; Qualidade e rigor técnico-científica - 50%;  Apresentação final e discussão técnica - 35%)

Requisitos: Presença mínima em 75% das aulas;

Avaliação por exame

Prova escrita teórico-prática incidindo sobre a totalidade dos conteúdos: 100%


    Estágio(s)

    NAO

    Bibliografia

    COMPANY, M. L. – El maiz, su cultivo y aprovechamiento. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa. 1984.
    FREELING, M.; WALBOT, V. – The maize handbook. New York: Springer-Verlag. 1996.
    GUERRERO, A. – Cultivos Herbáceos Extensivos. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa. 1992.
    ORDONES, A. A.; COMPANY, M. L. – El cultivo del girassol. Madrid: Agroguias, Ediciones Mundi-Prensa. 1990.
    SANTOS, J. Q. – Fertilização. Fundamentos da utilização dos adubos e correctivos. Mem Martins: Publicações Europa-América, Colecção Euro-Agro, Nº 30. 1991.
    SOLTNER, D. – Phytotechnie Spéciale. Les grandes Productions Végétales. Céréales – Plantes Sarclées – Prairies. Angers: 15e Édition,
    Collection Sciences et Techniques Agricoles. 1987.
    TINARELI, A. – El arroz. Madrid: Ediciones Mundi-Prensa. 1989.
    TONIOLO, L.; MOSCA, G. – O cultivo da soja. Lisboa: Editorial Presença. 1991.