Biologia da Conservação

conhecimentos de Biologia e Ecologia .

Pesquisa bibliográfica especializada, orientada pelo docente, com vista à aquisição dos conteúdos programáticos da UC

a. Conhecer as principais teorias, conceitos e tipos de conservação biológica. b. Compreender os princípios da conservação da diversidade biológica nas suas várias componentes. c. Saber reconhecer e avaliar as principais ameaças à diversidade biológica. d. Saber monitorizar populações e quantificar a diversidade biológica. e. Conhecer os instrumentos legais aplicáveis à conservação de espécies e habitats. f. Ter capacidade para participar na elaboração de propostas e na implementação de planos de conservação/gestão de espécies e habitats. g. Ter capacidade para participar na seleção, avaliação e gestão de áreas com interesse para a conservação e/ ou estatuto de proteção.

1. Introdução à Biologia da Conservação: a) origem da Biologia da Conservação, principais conceitos e ligação com outras disciplinas; b) “horizon scan” dos principais tópicos com efeitos futuros na conservação da biodiversidade global; c) o paradoxo da conservação da biodiversidade; d) Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) de maior foco ambiental.

2.Princípios básicos para desenho e análise de estudos de conservação: a) níveis de diversidade; b) formas de medir/ avaliar diversidade (cálculo de índices, diversidade α, β e γ, “surrogacy”); c) desenhos experimentais mensurativos e manipulativos; d) recolha de informação ecológica.

3. Ameaças à biodiversidade: extinção e vulnerabilidade à extinção; a) destruição e fragmentação de habitats; b) sobre-exploração de recursos; c) invasões biológicas; d) alterações climáticas; e) pragas e doenças; f) degradação de habitats e poluição; etc.

4. Conservação ao nível de espécies e populações: a) Problemas de populações pequenas (população mínima viável, área dinâmica mínima, perda de diversidade genética, tamanho efetivo vs. tamanho real de uma população); estocasticidade demográfica e ambiental, vulnerabilidade à extinção e vórtices de extinção, b) Biologia de populações aplicada: recolha de informação ecológica, tipos de monitorização; análises de viabilidade de populações; metapopulações; determinação de viabilidade de uma população com recurso a
programas, c) metapopulações, d) Estabelecimento de novas populações: diferentes estratégias e casos de estudo.

5. Conservação ao nível de habitats e ecossistemas: a) efeito de mosaico e diversidade de paisagens; b) espécies-chave, -indicadoras e -bandeira; c) fragmentação, efeitos de orla e insularização.

6. Conservação na Prática: 1) Estabelecimento de Áreas Protegidas (AP): principais mecanismos; planeamento e prioridades; sistema de classificação internacional (IUCN) e nacional (ICNF); 2) Ferramentas de Conservação do IUCN: Protected Planet, PANORAMA, etc.; 3) Desenhar Áreas Protegidas: Debate SLOSS; aspectos importantes para uma conservação mais eficaz; 4) Gestão de ameaças; 5) Conservação fora das AP.

7. Aplicação de Estatutos e Estratégias de protecção de espécies e habitats: Directiva Habitats, Livros Vermelhos, CITES, CBD (e Metas de Aichi), Estratégia Nacional de Conservação da Natureza e Biodiversidade para 2030, etc.

8. Exemplos de projectos de conservação in-situ e ex-situ a decorrer em Portugal.

9. Exemplos de planos de acção e diferentes estratégias para conservação e/ ou recuperação de espécies e habitats.

Avaliação Por Exame
- componente teórica 60%
- componente prática de análise de um caso de estudo 40%

Avaliação Continua
- componente teórica 60%
- componente prática de análise de um caso de estudo 40%

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