Conhecimentos de Base Recomendados
Matemática do ensino secundário.
Métodos de Ensino
Estudo individualizado dirigido:
1 – Resolução de exercícios
2 – Trabalhos práticos em folhas de cálculo
3 – Programação de funções e procedimentos
Resultados de Aprendizagem
O objectivo desta unidade curricular é promover, no estudante que a complete com sucesso, as competências que a seguir se enumeram. Como resultado do processo de aprendizagem, o estudante: 1. Conhece os conceitos de matriz e de determinante e os aspectos relativos às suas aplicações e à resolução de sistemas lineares; 2. Utiliza técnicas de análise numérica, na localização de zeros de funções e na interpolação polinomial; 3. Conhece os fundamentos dos sistemas de informação; 4. Utiliza linguagens de programação estruturada e orientadas ao objecto; 5. Utiliza as principais ferramentas do escritório electrónico.
Programa
Competência 1: 1.1. Matrizes; 1.2. Determinantes; 1.3. Sistemas lineares.
Competência 2: 2.1. Zeros de funções; 2.2. Interpolação polinomial.
Competência 3: 3.1. Sistemas de tratamento da informação.
Competência 4: 4.1. Programação de funções; 4.2. Programação de procedimentos.
Competência 5: 5.1. Processamento de texto; 5.2. Folha de cálculo; 5.3. Outras tecnologias de informação.
Métodos de Avaliação
Avaliação Contínua
Teste T1 (Peso 40%):
Matrizes, Determinantes e Sistemas lineares: 25%
Folha de cálculo Excel: 15%
Teste T2 (Peso 50%):
Zeros de funções: 12%
Interpolação polinomial: 12%
Folha de cálculo Excel: 15%
Visual Basic for Applications: 11%
Processamento de texto W (Peso 10%)
A classificação final (numa escala de 0 a 20) resulta da média ponderada das três componentes de avaliação mencionadas acima, 0,40xT1+0,50xT2+0,10xW, arredondada a duas casa decimais.
O aluno é aprovado se a média ponderada for igual ou superior a 9,50 valores. Caso o aluno atinja uma nota de pelo menos 8,0 valores, poderá ser-lhe dada a possibilidade de resolver uma questão, de forma oral ou escrita, para tentar atingir a nota mínima de aprovação de 9,5 valores.
Avaliação em Exame final
Avaliação com apenas um teste escrito com um peso de 100%.
O aluno é aprovado se a nota do teste escrito for igual ou superior a 9,50 valores. Caso o aluno atinja uma nota de pelo menos 8,0 valores, poderá ser-lhe dada a possibilidade de resolver uma questão, de forma oral ou escrita, para tentar atingir a nota mínima de aprovação de 9,5 valores.
Observação: As alternativas para situações específicas previstas na lei respeitarão o que está previsto no "Regulamento Académico do 1º ciclo de estudos da Escola Superior Agrária de Coimbra".
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Materiais de apoio à UC disponíveis na plataforma inforEstudante (https://inforestudante.ipc.pt)
Cabral, Isabel, Saiago, Carlos e Perdigão, Cecı́lia. Álgebra Linear: Teoria, Exercícios Resolvidos e Exercícios Propostos com Soluções. Escolar Editora, 2018. ISBN: 978-9725925386
Lay, David, McDonald, Judi e Lay, Steven. Álgebra Linear e suas Aplicações. LTC – Livros Tecnicos e Cientificos, 2013. ISBN: 9788521634959
Pina, Heitor. Métodos Numéricos. Escolar Editora, 2010. ISBN: 978-9725922842
Walkenbach, John. Excel 2016 Bible. Wiley Publishing, 2015. ISBN: 978-1119-067511
Kusleika, Michael. Excel 2016 Power Programming with VBA. John Wiley & Sons Inc, 2016. ISBN 9781119067726
Lambert, Joan. Microsoft Word 2016 Step by Step. Microsoft Press, 2015. ISBN 978-0735697775
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