Educação Ambiental

Dado trata-se de uma UC integradora, recomenda-se a aprovação a todas as UC anteriores.

São combinados diversos métodos e técnicas:

– Exposição oral dos conteúdos necessários à aquisição das competências, em aulas teórico-práticas e seminários/palestras, que suscitam a participação dos estudantes;

– Pesquisa bibliográfica especializada, com orientação do docente, sob tópicos particulares do programa;

– Visualização de vídeos;

– Desenvolvimento de trabalhos de projeto com aplicação de metodologias Practice Based Learning (PBL);

– Apresentação oral e discussão de trabalhos;

– Atividades de orientação tutorial.

1) Conhecer o conceito de Educação Ambiental (EA) e sua evolução

2) Conhecer a Estratégia Nacional de Educação Ambiental

3) Compreender a importância da EA na formação dos cidadãos e no contributo para os ODS

4) Conhecer determinantes que moldam os comportamentos pró-ambientais e estratégias de mudança

5) Adquirir competências técnicas e pedagógicas necessárias ao planeamento, implementação e avaliação de ações de EA

Evolução da EA.

Relação entre a EA e o Desenvolvimento Sustentável.

A Estratégia Nacional de Educação Ambiental (ENEA 2020).

Determinantes dos comportamentos pró-ambientais.

Estratégias de mudança comportamental.

Conceção e implementação de ações de EA.

Ferramentas de avaliação e monitorização de ações de EA.

Desenvolvimento de projetos aplicados com PBL.

Avaliação contínua:

Elaboração de projeto em EA constituído por várias partes, com apresentação e discussão em aula:

•TP1 - Benchmarking e revisão do estado da arte 10%
•TP2 – Definição dos inquéritos de pré e pós-avaliação 10%
•TP3 – Delineamento da estratégia de EA 10%
•TP4 – Elementos comprovativos da implementação da intervenção 10%
•TP5 – Análise dos resultados dos resultados dos dois inquéritos (pré e pós) 10%
•TP6 - Apresentação e discussão do projeto 50%
Aval cont = 0,1xTP1 + 0,1xTP2 + 0,1xTP3 + 0,1xTP4 + 0,1xTP5 + 0,5xTP6

Avaliação em exame final exame escrito, conforme condições gerais e específicas estabelecidas pelo Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes e pela Lei.

Para que um estudante fique aprovado é necessário que obtenha classificação final, arredondada às unidades, igual ou superior a 10 valores.

NAO