Conhecimentos de Base Recomendados
Física e Matemática do ensino secundário.
Métodos de Ensino
Aulas teórico-práticas baseadas na apresentação oral dos conceitos teóricos e discussão crítica da aplicação destes à resolução de exercícios.
Utilização de metodologias ativas de aprendizagem em sala de aula, com e sem recurso a plataformas digitais.
Resultados de Aprendizagem
Pretende-se que o aluno adquira competências nas seguintes áreas da Física:
Mecânica de sólidos
Mecânica de fluidos
Programa
Sistemas de unidades mecânicas:
Grandezas e unidades físicas
Cálculo vetorial
Mecânica de sólidos:
Leis de Newton
Cinemática
Trabalho e energia
Ondas mecânicas e som
Mecânica de fluidos:
Princípio fundamental da hidrostática
Princípios de Arquimedes e Pascal
Equações da continuidade e de Bernoulli
Leis de Poiseuille e Stokes
Métodos de Avaliação
Avaliação contínua
Obrigatório: possuir um mínimo de 75% de presenças nas aulas TP.
Quatro elementos de avaliação (cotados de 0 a 20 valores):
A - Participação Presencial (PP)
Atividades realizadas em contexto de aula, com ou sem aviso prévio, com um peso de 10%.
As atividades desenvolvidas irão abordar tópicos relacionados com os conteúdos programáticos, a cotação neste elemento de avaliação será dada consoante o número de atividades realizadas versus o número de atividades em que o aluno efetivamente participou.
Nota: Poderá ser dada a oportunidade de o aluno que faltou à aula onde foi realizada uma atividade, de a desenvolver com prazo limite, fora da sala de aula.
B - Teste 1 (T1)
Prova escrita com perguntas de escolha múltipla, V/F e resposta aberta com um peso de 30%.
O Teste 1 avaliará os seguintes tópicos do programa: cálculo vetorial, grandezas e unidades físicas, leis de Newton e equilíbrio do corpo rígido.
C - Teste 2 (T2)
Prova escrita com perguntas de escolha múltipla, V/F e resposta aberta com um peso de 30%.
O Teste 2 avaliará os seguintes tópicos do programa: cinemática e trabalho-energia.
D - Teste 3 (T3)
Prova escrita com perguntas de escolha múltipla, V/F e resposta aberta com um peso de 30%.
O Teste 3 avaliará os seguintes tópicos do programa: ondas mecânicas e som, hidrostática e hidrodinâmica.
Atenção: A classificação obtida nos diversos elementos de avaliação só é válida durante esse ano letivo.
Classificação:
A classificação final (numa escala de 0 a 20) resulta da média ponderada das quatro componentes de avaliação mencionadas acima,
0,10xPP + 0,30xT1 + 0,30xT2 + 0,30xT3, arredondada a duas casas decimais. O aluno é aprovado se a média ponderada for igual ou superior a 9,50 valores.
Nota: Não existe classificação mínima nos elementos de avaliação (PP, T1, T2 e T3) a utilizar no cálculo da média ponderada no decurso da avaliação contínua.
Avaliação em exame:
1. Alunos sem os 75% de presenças nas aulas TP e/ou com 75% de presenças, mas que não participaram nas atividades PP:
- Avaliação com apenas um teste escrito com um peso de 100%.
O aluno é aprovado se a classificação for igual ou superior a 9,50 valores.
2. Alunos com 75% de presenças nas aulas TP e que participaram nas atividades PP e que não obtiveram aprovação na Avaliação Contínua:
i) Os alunos que não obtiverem aprovação por Avaliação Contínua e que, simultaneamente, tenham obtido uma classificação superior ou igual a 7,50 valores a pelo menos uma das partes dessa avaliação, Teste 1, Teste 2 ou Teste 3, podem optar por realizar somente as partes em Exame final correspondente à parte da Avaliação Contínua em que tiveram nota inferior a 7,50 valores ou pela realização global do exame (EG).
ii) Os alunos que não obtiverem aprovação por Avaliação Contínua e que, simultaneamente, tenham obtido uma classificação superior ou igual a 7,50 valores nos elementos de avaliação Teste 1, Teste 2 e Teste 3, podem optar pela realização de apenas uma ou duas partes do exame ou pela realização global do exame (EG).
Classificação:
A classificação final (numa escala de 0 a 20) resulta da média ponderada das componentes de avaliação mencionadas acima,
0,10xPP + 0,30xT1 + 0,30xT2 + 0,30xT3, arredondada a duas casas decimais, onde as notas de T1, T2 e/ou T3 obtidas por exame serão utilizadas na fórmula.
Ou
0,10xPP + 0,90xEG, arredondada a duas casas decimais, onde EG é a nota obtida por exame global.
O aluno é aprovado se a média ponderada for igual ou superior a 9,50 valores.
Exame para melhoria de nota:
- Avaliação com apenas um teste escrito com um peso de 100%.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Materiais de apoio à UC disponíveis na plataforma inforEstudante (https://inforestudante.ipc.pt)
Cutnell, J.D., Johnson, K.W., Young, D. & Stadler S. (2018). Physics, 11th Edition. John Wiley & Sons, Inc.
Wilson, J.D., Buffa, A.J. (2010). College Physics, 7th Edition. Pearson PLC.
Halliday, D., Resnick, R. & Walker, J. (2018) Fundamentals of Physics: Extended, 11th Edition. John Wiley & Sons, Inc.
Tipler, P., Mosca, G. (2009). Física para Cientistas e Engenheiros – Vol. 1, Mecânica, Oscilações e Ondas, Termodinâmica. Livros Técnicos e Científicos.
Bueche, F.J. & Hecht, E. (2001). Física 9a edição. Mc Graw-Hill Inc.
Links úteis e interessantes:
Hyper Physics
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/
JAVA Applets
http://www.falstad.com/mathphysics.html
NIST