Etnobotânica

Conhecimentos obtidos na disciplinas de Biologia do Ensino Secundário e nas UC Biologia Evolutiva e Inglês 1 de LTERN.

• Exposição formal pelo professor.
• Disponibilização de material teórico e de exercícios práticos na plataforma de e-learning da ESAC.
• Realização de saídas de campo para observação e para recolha de material e informação.
• Execução de trabalhos práticos em laboratório e em campo.
• Utilização de apps e outras ferramentas informáticas.

Referir, resumir e empregar o conhecimento botânico nas áreas de anatomia, morfologia, filogenia, diversidade, herborização e identificação de plantas

Referir e resumir a natureza, evolução e importância da etnobotânica

Referir e aplicar os princípios e métodos de pesquisa em etnobotânica

Listar que partes de que plantas são comummente usadas e para quê

Organizar conhecimento botânico e etnobotânico como recurso para o turismo

1. Desenvolvimento e anatomia
2. Filogenia dos principais grupos taxonómicos vegetais
3. Fitomorfologia, identificação de plantas, reconhecimento de exemplos característicos e diferenciação de famílias
4. Etnobotânica: métodos e conhecimentos
5. Aplicação de conhecimentos Botânicos e Etnobotânicos a atividades do turismo: ao longo do programa

Nota: adiante, as referências a artigos normativos referem-se ao "Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior Agrária de Coimbra" de 3 de setembro de 2025.

Tipos de avaliação

A avaliação é efetuada por "avaliação contínua", durante o período letivo, ou por "avaliação por exame", durante o período de exames [artigo 14.º].

Avaliação durante o período letivo

Condições para Aprovação em Avaliação Contínua nesta UC

• Não há exigência de presença mínima às aulas lecionadas, como condição para aprovação (n.º 2 do art. 17.º), sendo, no entanto, registadas as presenças.
• Há exigência de classificação mínima de 8 valores em escala de 0 a 20 em cada instrumento de avaliação (n.º 3 do art. 17.º).
• O direito dos estudantes que não tenham sido aprovados em avaliação contínua à dispensa parcial em qualquer das épocas de exame, refere-se à classificação total de cada instrumento de avaliação, desde que esta seja igual ou superior à classificação mínima de 8 valores. 
• Não há utilização dos registos dos instrumentos de avaliação do ano letivo anterior (n.º 8 do art. 17.º).

Instrumentos de avaliação: ponderação, descrição, critérios

1. Minitestes (duração < 20 min) [§ b) do artigo 16.º]. Pontuação: 0 a 12.
2. Teste prático de identificação/caracterização morfológica. Pontuação: 0 a 2.
3. Trabalho de projeto para concretização de proposta de trabalho [§ b) do artigo 16.º]. Pontuação: 0 a 2. Será valorizada a capacidade de recolher, selecionar, interpretar e transferir informação.
4. Trabalho de campo e laboratorial [§ d) do artigo 16.º]: trabalho de recolha de espécime vegetal, herborização e identificação. Pontuação: 0 a 2.
5. Participação presencial [§ a) do artigo 16.º]: classificação obtida em perguntas isoladas: pontuação: 0 a 2.
6. Participação presencial [§ a) do artigo 16.º]: A assiduidade, pontualidade e participação nas aulas são valorizadas [n.º 1 do artigo 12.º] com uma bonificação na classificação final (até um máximo de 20 valores): 20% para menos de três ausências ou 10% para menos de cinco ausências. A falta de pontualidade, participação negativa ou utilização indevida de meios eletrónicos são consideradas ausências, cumulativamente, se continuarem após advertência. A justificação de falta não confere presença física na atividade letiva.

Observações:

• A calendarização de 1) a 4) será proposta e acertada com os alunos durante as duas primeiras semanas letivas, junto com a divulgação da descrição e dos critérios.
• O resultado de cada avaliação só é contabilizado se o aluno estiver presente durante toda essa aula.
• Os testes são efetuados na plataforma de e-learning da ESAC, podendo ser disponibilizados em papel sob pedido justificado.

Avaliação  durante o período de exames

Instrumentos de avaliação: ponderação, descrição, critérios

• Exame escrito, teórico e prático [§ f) do artigo 16.º]
• Para situações em que os alunos possam e desejam usufruir de dispensa parcial: são disponibilizados testes, teóricos ou práticos, que substituem cada um dos instrumentos de avaliação utilizados no período letivo e aos quais os alunos não possam ou não pretendam dispensar.

Esclarecimento: em situações de dispensa parcial, as classificações parciais obtidas numa época de exame não são transferíveis para a seguinte.

NAO