Agricultura e Ambiente

Métodos de Ensino

A Unidade Curricular é baseada em métodos de aprendizagem ativa, permitindo aos alunos adquirir competências cognitivas e técnicas que lhes permitam ter uma atuação mais proactiva e significativa quando os alunos começarem uma vida profissional.

Como referido, uma parte da Unidade Curricular assenta na apresentação expositiva dos conceitos e conteúdos básicos, seguidos de discussão e da utilização de ferramentas de gestão ambiental, de forma a implementar métodos de aprendizagem ativa, em que as etapas da aprendizagem baseada em problemas a serem implementadas incluem: (1) Identificar o problema, (2) Explorar conhecimentos prévios, (3) Gerar potenciais teorias, (4) Identificar necessidades de aprendizagem, (5) Reunir individualmente a investigação, (6) Reavaliar e aplicar novos conhecimentos ao problema, e (7) Refletir sobre o processo de aprendizagem.

Resultados de Aprendizagem

Os alunos devem adquirir competências ao nível da compreensão das relações da Agricultura com o Ambiente, não só na perspetiva dos impactos ambientais das atividades agrícolas, mas também do papel que a Agricultura pode ter na gestão dos problemas Ambientais, para além do Económicos e Sociais.

Os alunos devem compreender e desenvolver soluções para que a agricultura mitigue e se adapte às alterações climáticas.

Os alunos devem compreender a função dos solos as estratégias usadas para contrariar a degradação dos solos agrícolas, promovendo técnicas e práticas de conservação do solo e da água.

Devem compreender o papel da agricultura como fonte de poluição não pontual, e compreender os riscos, e as técnicas de controlo de pestes e da dispersão de poluentes, de forma preservar a saúde humana e dos ecossistemas.

Os alunos devem conhecer as Melhores Técnicas Disponíveis para os aspetos mais críticos em termos de impactes ambientais das atividades agropecuárias.

Programa

Agricultura sustentável, incluindo o conhecimento das barreiras e suas consequências.

Agricultura e qualidade do ar, atividades agropecuárias como fontes de poluição atmosférica, técnicas de mitigação de emissões.

Agricultura e alterações climáticas, impactos potenciais, estratégias e ações de adaptação e mitigação.

Solos como base de atividades agropecuárias, estratégias e práticas de conservação do solo e da água.

Agricultura e utilização da água, estratégias de gestão da água, necessidades hídricas das culturas, e técnicas de otimização.

A agricultura como fonte de poluição não pontual, abordando a qualidade da água e o impacto dos fertilizantes inorgânicos e dos pesticidas.

Métodos de mitigação dos impactos dos pesticidas. Medidas indiretas de luta. Os produtos fitofarmacêuticos e a luta direta.

A adubação com matéria orgânica, pastagens e proteção da água potável da pressão agrícola.

Melhores técnicas disponíveis para a pecuária intensiva.

Agricultura biológica e Proteção integrada

Estágio(s)

NAO

Bibliografia

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