Inovação e Empreendedorismo

Os alunos deverão ter conhecimentos acerca dos:
– aspetos fundamentais da gestão de empresas;
– fatores dinâmicos do mercado que permitem a identificação de oportunidades de negócio e que estão
elencados a matérias relacionadas com o marketing;
– conceitos e princípios que permitem o cálculo e previsões de vendas, dos custos e outros elementos afetos
à contabilidade de uma empresa ou organização.

A unidade curricular funcionará com aulas teórico-práticas, onde se procurará apresentar os temas e ilustrar
os conteúdos através do debate de casos concretos. Os alunos serão convidados a preparar previamente as
aulas, através da leitura atenta da bibliografia assinalada para cada capítulo do programa. Considera-se
indispensável este trabalho prévio, no sentido de despertar o aluno para os conteúdos a expor, facilitar a sua
aprendizagem e melhorar o rendimento final.

Os alunos deverão ser capazes de:
– Analisar os fatores dinâmicos do mercado identificando necessidades e oportunidades de negócio;
– Conceptualizar e desenvolver ideias inovadoras que acrescentem valor ao mercado por forma à
implementação de um projeto;
– Desenvolver um Plano de Negócios;
– Identificar as fontes de financiamento necessárias à implementação do projeto/plano de negócios;
– Perceber os recursos necessários ao início do projeto.
Objetivos da unidade curricular:
Apresentar os problemas gerais do empreendedorismo e da inovação, sob dois prismas gerais:

a) enquanto fator económico de desenvolvimento;
b) enquanto atividade de gestão de carácter estratégico.
Sensibilizar os alunos para a atividade empreendedora, sublinhando as condições para o sucesso das startups,
nomeadamente os aspetos que têm a ver com o planeamento do novo negócio e do seu produto, a
elaboração do plano de negócio, as opções de financiamento e a gestão futura.
Enquadrar os avanços nas tecnologias de informação e comunicação como fontes de oportunidade
inovadora e empreendedora.
Competências a adquirir:
– Compreender o processo de inovação e a multiplicidade de fatores que o determinam;
– Construir um Plano de Negócios de uma nova empresa na área agrícola.

CAPÍTULO 1 – O QUE É A INOVAÇÃO?
1- Inovar: Como, quem e porquê?
2- O processo de inovação: produção e difusão de conhecimento
3- O contexto de mudança: o papel da inovação
4- A inovação como função estratégica
CAPÍTULO 2 – A INOVAÇÃO E O EMPREENDEDORISMO
1- A natureza e importância do empreendedorismo
2- Estratégias e oportunidades de novas entradas
3- A mente “entrepreneurial” e “intrapreneurial”
4- O processo no empreendedorismo
5- O empreendedor individual
CAPÍTULO 3 – CRIATIVIDADE E ARRANQUE DO NOVO NEGÓCIO
1- Criatividade e ideia do novo negócio
2- Técnicas de geração de Ideias
3- O processo de planeamento e desenvolvimento de produto
4- O E-Commerce e e as Start-ups
5- Propriedade Intelectual e questões legais com a constituição de uma empresa
CAPÍTULO 4 – O PLANO DE NEGÓCIOS
1- O que é o plano de negócios?
2- Requisitos de informação para o plano de negócios
3- Componentes críticas do Plano de Negócios
3.1 – Análise da Indústria e do meio envolvente
3.2 – Descrição do negócio
3.3 – Plano de Marketing
3.4 – Plano Organizacional

3.5 – Plano Financeiro

CAPÍTULO 5 – FINANCIAMENTO DO NOVO NEGÓCIO
1 – Fontes de financiamento
2 – Risco, financiamento e maturação dos produtos
3 – Capital de risco

A unidade curricular funcionará com aulas teórico-práticas, onde se procurará apresentar os temas e ilustrar
os conteúdos através do debate de casos concretos. Os alunos serão convidados a preparar previamente as
aulas, através da leitura atenta da bibliografia afeta à UC. Considera-se indispensável este trabalho prévio,
no sentido de despertar o aluno para os conteúdos a expor, facilitar a sua aprendizagem e melhorar o
rendimento final.
A avaliação é feita de duas formas alternativas à escolha do aluno:
1ª alternativa:
1- Resumo de artigo (trabalho individual: Resumo de cinco artigos científicos a escolher pelo aluno e a
aprovar pelo docente, com apresentação por escrito e oral;
2- Modelo/ Plano de negócios (trabalho de grupo): Realização e apresentação escrita e oral de um “Plano
de Negócio” de uma nova empresa a projetar de raiz (grupos até 3 alunos);
2ª alternativa:
Apenas Exame final nos termos e condições em vigor no IPC.
As instruções necessárias para os trabalhos, individual e de grupo, serão dadas durante o decorrer das aulas.
A nota final da disciplina na alternativa 1, será obtida através da ponderação seguinte:

- Trabalho de resumo de artigo: 30%);
- Trabalho de “Modelo / Plano de Negócio”: 70%;
Refere-se ainda que dos métodos de avaliação da unidade curricular não faz parte o recurso a prova oral,
tendo aprovação os alunos que obtiverem nota final igual ou superior a 10 valores.
No caso de impedimento por parte do aluno, para cumprir a apresentação e entrega na data prevista, deverse-
á ter em atenção os seguintes procedimentos:
1 - As alterações de apresentação serão sempre muito excecionais. Só poderão ser validadas se a justificação
apresentada for aceite pelo docente, até uma semana antes da data inicialmente prevista;
2 - No caso das apresentações de artigos, qualquer adiamento só poderá ser efetuado se, o aluno conseguir
o acordo de troca com outro colega, e também com o conhecimento do docente;
3 - No caso dos trabalhos em grupo, se um dos elementos do grupo não estiver presente no dia da
apresentação, os restantes colegas farão a apresentação do trabalho no dia marcado. O aluno ausente, se
tiver participado no trabalho, terá apenas a nota mínima para aprovar nesta componente;
4 - A não comparência nos dias de apresentação oral dos trabalhos, sem prévia aceitação do docente,
implica a classificação de 0 valores nessa componente e a necessidade de realizar exame final para 100%
5 - Se o docente faltar, as apresentações agendadas para esse dia transitarão para a aula seguinte.

NAO