Solos Florestais e Conservação

Conhecimentos de Geologia e/ou Pedologia, Biologia e Química.

De forma a atingir os objetivos da UC e conferir aos alunos as competências esperadas, o processo de ensino/aprendizagem assenta em:

• estudo de casos, acompanhado de um conjunto de instruções que levam o aluno a analisá-los, a tirar conclusões e a tomar decisões ou sugerir ações;
• na execução de trabalhos práticos de aplicação dos conceitos teóricos.

Como resultado da aprendizagem, o aluno:

1) Conhece os sistemas de identificação dos solos.

2) Compreende o papel do solo como suporte dos espaços naturais e florestais.

3) Compreende o processo de distribuição e dinâmica dos nutrientes no ecossistema florestal.

4) Compreende o efeito das atividades florestais no solo

1) Classificação de solos segundo o sistema Português (SROA/CNROA) e WRB 2006. Classificação interpretativa.

2) Interação das características e propriedades do solo com as diversas funções que desempenha como suporte dos espaços naturais e florestais (armazenamento de água e nutrientes, suporte físico das plantas, habitat de numerosas espécies de seres vivos e intervenção no ciclo de carbono).

3) Distribuição e dinâmica de nutrientes no ecossistema florestal; metodologias para a determinação de balanços de nutrientes.

4) Efeitos e impactos das operações florestais (preparação do solo, corte, desmatação, desbaste, fertilização, fogo controlado) sobre as propriedades do solo, avaliando os impactos positivos e negativos das diferentes práticas.

Avaliação Contínua

As condições para aproveitamento em avaliação contínua são as previstas no Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes da ESAC. Inclui a elaboração, apresentação e discussão de 3 trabalhos que avaliam os resultados de aprendizagem referentes:

• à competência 1, como peso de 25% na nota final;
• às competências 2 e 3, com o peso de 25% na nota final;
• à competência 4, com o peso de 50%, na nota final.

 Avaliação em Exame Final

As condições para aproveitamento e as situações específicas para as quais é possível realizar a avaliação por exame são as previstas no Regulamento de Avaliação do Aproveitamento dos Estudantes da ESAC.

O aluno deverá realizar uma prova escrita que contemple os conteúdos programáticos da unidade curricular com cotações distribuídas de acordo com o peso relativo das diferentes matérias, ficando aprovado se obtiver a classificação mínima de 9,5 valores.

Essa prova escrita poderá ser complementada com a elaboração, apresentação e discussão de um trabalho sobre um tema desenvolvido na unidade curricular.

NAO