Gestão e Conservação de Ecossistemas Florestais

Conhecimentos de Base Recomendados

Nada a assinalar.

Métodos de Ensino

O processo de ensino e aprendizagem assenta em:

– aulas de apresentação e discussão dos conteúdos pelos docentes e pelos estudantes;

– exercícios e análise de casos práticos em sala e no campus da ESAC.

Resultados de Aprendizagem

Conhecer os factos e fundamentos científicos que estimularam a criação de medidas legais de Conservação da Natureza.

Conhecer a organização jurídico-administrativa do conservacionismo em Portugal.

Conhecer os principais valores a conservar ao nível das espécies em Portugal.

Conhecer os principais valores a conservar ao nível ecossistémico em Portugal e no Mundo.

Conhecer os meios para a gestão da biodiversidade, com relevância para as áreas florestais.

Programa

Fundamentos científicos do conservacionismo. Consequências culturais e materiais da perda de biodiversidade. Medidas a implementar para a Conservação da Natureza.

Enquadramento jurídico-administrativo do conservacionismo ambiental. Legislação nacional e internacional. Organização das áreas classificadas em Portugal.

Biodiversidade específica. Ecologia, corologia e gestão das espécies ameaçadas da flora e da fauna portuguesa.

Biodiversidade ecossistémica. As grandes categorias de habitats naturais e semi-naturais ao nível mundial, europeu e nacional. Ecologia, corologia e gestão dos principais habitats Natura 2000 ocorrentes em Portugal.

Medidas de gestão para a conservação dos ecossistemas mais relevantes em Portugal, especialmente dos florestais. Importância potencial da cinegética para a gestão dos ecossistemas.

Docente(s) responsável(eis)

David José de Carvalho Rodrigues

Métodos de Avaliação

Em avaliação continua:

Realização dum primeiro teste teórico/prático, e dum segundo teste teórico/prático e dum trabalho escrito, com a nota mínima de 7,5 valores em cada. O primeiro teste vale 50%, o segundo 30% e o trabalho vale 20% da nota final.

A média final terá de ser igual ou superior a 9,5 valores para aprovar.

Em avaliação por exame final:

Realização duma avaliação escrita teórico/prática e dum trabalho escrito, com a nota mínima de 7,5 valores em cada. Valor de 80% para a avaliação escrita e de 20% do trabalho, para a nota final.

A média final terá de ser igual ou superior a 9,5 valores para aprovar.

 


    Estágio(s)

    NAO

    Bibliografia

    CABRAL, M.J. (coord.) – Livro Vermelho dos Vertebrados de Portugal (peixes dulciaquícolas e migradores, anfíbios, répteis, aves e mamíferos). Lisboa: ICN, Assírio & Alvim, 2006.

    CAPELO, J. & C. AGUIAR (eds.) – A Vegetação de Portugal. Lisboa: CML, INCM, 2021.

    CORTES, R.M.V. – Requalificação de cursos de água. Lisboa: Instituto da Água, 2004.

    GROOMBRIDGE, B. & M. JENKINS – World Atlas of Biodiversity. United Nations Environmental Program, 2002.

    EQUIPA ATLAS (Eds.) – III Atlas das Aves Nidificantes de Portugal (2016-2021). SPEA, ICNF, LabOr/UÉ, IFCN. Portugal. 2022. https://www.listavermelhadasaves.pt/atlas

    EUROPEAN COMMISSION – Interpretation Manual of European Union Habitats – EUR28. Bruxelas, 2013.

    INSTITUTO PARA A CONSERVAÇÃO DA NATUREZA – Plano Sectorial da Rede Natura 2000. ICNB. Lisboa, 2008.

    LOMOLINO, M.V., RIDDLE, B.R. & BROWN, J.H. – Biogeography. Sunderland: Sinauer Associates, Inc., 2006.

    MOREIRA, I. & FERREIRA, M.T. – Ecossistemas Aquáticos e Ribeirinhos – Ecologia, Gestão e Conservação. Lisboa, INAG, 2002.

    REY, M., ESPIGARES, T. NICOLAU, J.M. (eds.). – Restauración de Ecosistemas Mediterráneos. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la  Universidad de Alcalá, 2003.

    SILVY, N.J. (ed.) – The Wildlife Techniques Manual. Bethesda: The Wildlife Society, 2020.

    WILSON, E.O. – The Future of Life. Knopf, 2004.