Liderança Educacional e Gestão de Equipas

n/a

Os formandos terão um papel ativo na construção do seu conhecimento, através de debates, elaboração de trabalhos e apresentações orais. Desenvolverão a sua capacidade crítica e reflexiva e serão avaliados através de trabalhos individuais e em grupo: Tarefas escritas, como ensaios, relatórios e estudos de caso e do envolvimento/participação dos formandos. Note-se que a avaliação sumativa se realiza na última sessão da modalidade presencial.

Modalidades:

Presencial – 7h contacto (28%)

Conhecimento teórico-prático 50%.

Apresentação Oral 20%.

Distância síncrona – 6h de contacto (24%)

Envolvimento/Participação 20%

Distância assíncrona – 12h de contacto (48%)

Reflexões/feedback e definição de metas- 10%

Desenvolver competências de liderança eficaz, ajustadas ao contexto educativo e às funções de supervisão pedagógica, promovendo a compreensão e aplicação de diferentes estilos e teorias de liderança; fomentar a inteligência socioemocional e a resiliência como base para a liderança de equipas em ambientes educativos complexos e em mudança; refletir sobre a aplicabilidade dos princípios da educação relacional à liderança educacional e à inovação pedagógica.

1.Conceito de liderança

1.1. Diferentes tipos de liderança

1.2. Liderança transformacional e a gestão da mudança

2.Comunicação e gestão das práticas educativas

2.1. Mudança das práticas educativas

2.2. A inovação e a gestão de equipas pedagógicas

2.3. Gerir a comunicação na relação pedagógica e na organização escolar

3.Construção da confiança nas pessoas, nas equipas e na organização escolar

• - Conhecimento Teórico-Prático - 50.0%
• - Reflexões/Feedback e definição de metas - 10.0%
• - Assiduidade e Participação - 20.0%
• - Apresentação Oral - 20.0%

NAO