Seminário

N/A

Os conteúdos de cariz T são apresentados em sessões expositivas, com recurso a meios audiovisuais (e.g., Microsoft Powerpoint), recorrendo a bibliografia da especialidade (e.g., manuais de referência, artigos científicos), promovendo a discussão e reflexão sobre os tópicos em análise, relacionando-os com os outros conteúdos abordados nesta UC e em outras UC do ciclo de estudos. Por estas características, esta abordagem pode ser realizada através da metodologia de Ensino a Distância, em formato síncrono. Os conteúdos TP são abordados igualmente em sessões expositivas, também fundamentados por bibliografia da especialidade. Complementarmente, são apresentados dados/factos atuais que suportam os conteúdos em análise e/ou projetos de boas-práticas, que permitem aos estudantes melhor perceberem a aplicabilidade prática dos tópicos abordados. São propostos pelo docente, e realizados pelos estudantes, exercícios, atividades e/ou tarefas de cariz prático, individualmente e/ou em grupo, para consolidar o abordado em termos teóricos. Por sua vez, a componente PL é consolidada com a vivência, exploração e experimentação enquanto praticante, numa primeira fase, e enquanto Técnico numa fase posterior, passando o estudante por várias situações de microensino, assumindo o papel de Professor/Treinador/Instrutor, tanto em momentos de treino ou prática pedagógica como em momentos de avaliação formal. O(s) docente(s) da UC utilizará(ão) o NÓNIO, adotado pela ESEC-IPC como plataforma de apoio e interface com os estudantes, facultando-lhes por essa via materiais de apoio (e.g., diapositivos das aulas), documentos de avaliação (e.g., minutas para elaboração de planos de sessão) e/ou informações gerais (e.g., alterações pontuais de horário), entre outros (e.g., submissão de trabalhos).

Esta UC apresenta a modalidade de avaliação exclusivamente contínua [100% = 20 valores] considerando os itens:

1. Provas teórico-práticas e prático-laboratoriais (30%).

2. Trabalhos (60%).

3. Participação presencial (10%)

NOTA: para aprovação, o aluno tem de ter uma classificação mínima de 50% no item 1 e 50% no item 2.

Ao abrigo do ponto 8 do artigo 13º do Regulamento Académico do 1º Ciclo de Estudos da ESEC, o aluno deve cumprir as seguintes condições para acesso à prova de exame:

1. Ter frequentado pelo menos 50% das aulas.

2. Ter uma classificação mínima de 50% no item 2.

O exame consta de uma prova teórica (100%).

1. Principais paradigmas de investigação em Desporto. 2. Diferentes tipos de metodologias científicas aplicadas em Desporto. 3. Modelos diferenciados de apresentação de trabalhos de investigação científica. 4. Temática específica escolhida com recurso à revisão da literatura. 5. Técnicas de investigação teórica e de campo (recolha, tratamento e apresentação de resultados) adaptadas à temática e objetivos específicos da investigação. 6. Apresentação dos documentos produzidos no âmbito de uma investigação científica. 7. Aplicações dos conteúdos da disciplina ao campo das Ciências do Desporto

1. Introdução à pesquisa em Atividade Física, Desporto e Lazer 2. Desenvolvimento do problema e utilização da literatura. 3. Apresentação do problema. 4. Formulação da metodologia. 5. Questões éticas em pesquisa e em trabalhos académicos. 6. Síntese de pesquisa (meta-análise). 7. Pesquisa descritiva. 8. Pesquisa experimental e quase-experimental. 9. Pesquisa qualitativa. 10. O projeto de pesquisa. 11. Resultados e discussão. 12. Formas de relatar a pesquisa.

Trabalho laboratorial ou de campo - 30.0%

Trabalho Individual e/ou de Grupo - 60.0%

Assiduidade e Participação - 10.0%

Exame - 100.0%

NAO