Conhecimentos de Base Recomendados
Não se aplica
Métodos de Ensino
O funcionamento da UC assenta, numa primeira fase, em aulas teóricas seguidas de reflexão sobre os conteúdos leccionados. O enquadramento teórico é concretizado nas aulas, através de exposição oral e indicação de artigos para estudo, em função da temática de interesse demonstrada pelos alunos. Posteriormente, os alunos são orientados e acompanhados num estudo de investigação conducente à elaboração de um documento de carácter científico sob a forma de artigo.
Resultados de Aprendizagem
1. Principais paradigmas de investigação em Desporto.
2. Diferentes tipos de metodologias científicas aplicadas em Desporto.
3. Modelos diferenciados de apresentação de trabalhos de investigação científica.
4. Temática específica escolhida com recurso à revisão da literatura.
5. Técnicas de investigação teórica e de campo (recolha, tratamento e apresentação de
resultados) adaptadas à temática e objetivos específicos da investigação.
6. Apresentação dos documentos produzidos no âmbito de uma investigação científica.
7. Aplicações dos conteúdos da disciplina ao campo das Ciências do Desporto.
Programa
1. Introdução à pesquisa em Atividade Física, Desporto e Lazer
2. Desenvolvimento do problema e utilização da literatura.
3. Apresentação do problema.
4. Formulação da metodologia.
5. Questões éticas em pesquisa e em trabalhos académicos.
6. Síntese de pesquisa (meta-análise).
7. Pesquisa descritiva.
8. Pesquisa experimental e quase-experimental.
9. Pesquisa qualitativa.
10. O projeto de pesquisa.
11. Resultados e discussão.
12. Formas de relatar a pesquisa.
Métodos de Avaliação
Avaliação contínua:
Teste escrito: 30%
Trabalhos de grupo: 55% pontos
Apresentação oral dos trabalhos: 10%
Participação presencial: 5%
Por exame:
A avaliação por exame é constituída por um exame escrito sobre os conteúdos - 100%
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Azevedo, M. (2008). Teses, relatórios e trabalhos escolares. Lisboa: Universidade Católica Editora.
Haff, G & Dumke C (2016). Laboratory Manual for Exercise Physiology. Champaign: Human Kinetics.
Knudson D (2013). Qualitative Diagnosis of Human Movement: Improving Performance in Sport and Exercise. Champaign: Human Kinetics.
Marôco, J. (2010). Análise estatística com o PASW Statistics. Pêro Pinheiro: Report Number.
Morrow J, Mood D, Disch J & Kang M. (2016). Measurement and Evaluation in Human Performance. Champaign: Human Kinetics.
Thomas, J., Nelson, J. & Silverman, S. (2015). Research Methods in Physical Activity-7th Edition. Champaign: Human Kinetics.
Nota: A bibliografia varia em função da temática escolhida pelos alunos para a realização dos seus trabalhos de investigação. As três referências apresentadas são as fundamentais, que permitem a apresentação dos conteúdos teóricos e a preparação da intervenção prática dos alunos, nos seus trabalhos.