Futebol I

Os conteúdos de cariz T são apresentados em sessões expositivas, com recurso a meios audiovisuais (e.g., Microsoft Powerpoint), recorrendo a bibliografia da especialidade (e.g., manuais de referência, artigos científicos), promovendo a discussão e reflexão sobre os tópicos em análise, relacionando-os com os outros conteúdos abordados nesta UC e em outras UC do ciclo de estudos. Os conteúdos TP são abordados igualmente em sessões expositivas, também fundamentados por bibliografia da especialidade. Complementarmente, são apresentados dados/factos atuais que suportam os conteúdos em análise e/ou projetos de boas-práticas, que permitem aos estudantes

melhor perceberem a aplicabilidade prática dos tópicos abordados. São propostos pelo docente, e realizados pelos estudantes, exercícios,

atividades e/ou tarefas de cariz prático, individualmente e/ou em grupo, para consolidar o abordado em termos teóricos. O(s) docente(s) da UC utilizará(ão) o NÓNIO, adotado pela ESEC-IPC como plataforma de apoio e interface com os estudantes, facultando-lhes por essa via materiais de apoio (e.g., diapositivos das aulas), documentos de avaliação (e.g., minutas para elaboração de planos de sessão) e/ou informações gerais (e.g., alterações pontuais de horário), entre outros (e.g., submissão de trabalhos).

Esta UC apresenta a modalidade de avaliação exclusivamente contínua [100% = 20 valores] considerando os itens:

1. Provas práticas e teórico-práticas (40%).

2. Testes (55%).

3. Participação presencial (5%)

NOTA: para aprovação, o aluno tem de ter uma classificação mínima de 50% no item 1 e 50% no item 2.

Ao abrigo do ponto 8 do artigo 13º do Regulamento Académico do 1º Ciclo de Estudos da ESEC, o aluno deve cumprir as seguintes condições para acesso à prova de exame:

1. Ter frequentado pelo menos 50% das aulas.

O exame consta de uma prova teórica (60%) e de uma prática (40%). Para aprovação, o aluno tem de ter uma classificação mínima de 50% em ambas as provas.

1. Conhecer os princípios específicos subjacentes à metodologia do treino em futebol.

2. Organizar situações de aprendizagem seguindo a metodologia do treino em futebol, utilizando diferentes formas e contextos.

3. Conhecer os aspetos associados à componente técnico-tática em futebol.

4. Planear e organizar situações de aprendizagem, considerando os princípios específicos do jogo, utilizando diferentes formas e contextos.

5. Conhecer a especificidade da modalidade, no domínio motor, em concreto as questões fisiológicas, biológicas e condicionais em crianças e jovens.

6. Planear e organizar situações de aprendizagem, objetivando a maximização da condição física, em segurança, utilizando diferentes formas e contextos.

7. Entender a função do árbitro e do seu papel, e interpretar o contributo da sua interação no desenvolvimento do jogo.

8. Conhecer e diferenciar as leis do jogo adequadas à boa gestão de contextos de prática formal elementar.

1. Metodologia do treino de futebol.

1.1. Treino e metodologia.

1.2. Ensino-aprendizagem do jogo.

1.3. Aprendizagem da ação técnica e tática.

1.4. Situações básicas do jogo.

2. Técnico-tática.

2.1. História do jogo.

2.2. Identidade e organização do jogo.

2.3. Introdução aos princípios específicos do jogo.

3. Capacidades motoras do futebol.

3.1. Treino desportivo.

3.2. Fisiologia e treino com crianças e jovens.

3.3. Fundamentação biológica do treino.

3.4. Treino da condição física de crianças e jovens.

3.5. Prevenção de lesões em crianças e jovens.

4. Arbitragem e leis de jogo.

4.1. Arbitragem.

4.2. Leis de jogo.

• - Exame - 60.0%
• - Provas práticas - 40.0%

• - Assiduidade e Participação - 5.0%
• - Frequência - 55.0%
• - Provas práticas - 40.0%

NAO