Práticas Simuladas em Farmácia I

Patologia Geral.

Farmacocinética e Farmacodinâmica.

Farmacologia I e II

Farmacoterapia i e II

Aulas com metodologias ativas e participativas,com métodos,expositivo,interrogativo e demonstrativo
Nas PL são usadas técnicas de roleplaying para treino de competências interpessoais,exercícios de dinâmica de grupos, simulações de práticas e técnicas Apresentação casos práticos, seguida de simulação da dispensa de medicamentos e aconselhamento ao paciente com base nos critérios: Identificação do problema de saúde; Sinais ou Sintomas de alerta; Critérios de referenciação ao médico; Medidas farmacológicas; Medidas não farmacológicas; Alerta importantes.
Os materiais pedagógicos utilizados serão fundamentalmente meios audiovisuais (ou outro método equivalente),
distribuição de textos e/ou artigos, com vista a uma aula mais interativa, assim como, o incentivo à pesquisa
bibliográfica, fora do espaço de aula. Utilização de técnicas de simulação, roleplaying e autoscopia.

Competências de comunicação e informação de aconselhamento técnico e científico no âmbito profissional a outros profissionais de saúde e público em geral Competências técnicas e comportamentais para a comunicação em saúde direta ou indiretamente Identificar a situação clínica do doente/utente passível de informação e aconselhamento de MSRM/MNSRM;
Conhecer e enquadrar os MNSRM dentro dos fluxogramas de aconselhamento para cada situação clínica;
Caracterizar e avaliar as diferentes situações clínicas passiveis de automedicação, recolhendo a informação necessária e identificando as situações de referenciação;
Proceder ao aconselhamento não farmacológico e farmacológico dando enfase às situações clínicas passíveis de dispensa de MNSRM.
Aconselhar e promover a utilização segura e racional do medicamento como meio de promoção da saúde pública.

Comunicação humana: Tipos de comunicação (verbal/não verbal); Características da Comunicação; Funções da Comunicação; Barreiras à Comunicação; Comunicação e Comportamento assertivos: Características do Comportamento Assertivo; Limites e Atitudes da Comunicação Assertiva; Técnicas de Comunicação Assertiva. A Farmácia e a Comunicação com o Utente: Função da comunicação em Farmácia;

Competências Técnicas e Comportamentais para a Comunicação em Farmácia; Estratégia para Evitar a Baixa Adesão. Bases do Relacionamento com o Cliente/utente: Estratégias para lidar com Reclamação do Utente da Farmácia.

Aconselhamento em farmácia: Situações clínicas consideradas problemas de saúde menores; Situações passíveis de automedicação;

Aconselhamento ao doente: fluxograma de procedimentos

Dispensa e aconselhamento de MNSRM – Protocolos.

Realização de Casos Práticos.

A avaliação será constituída por três momentos distintos, ou seja:

1. Componente Teórica (30%): Realização de uma frequência escrita (Min. 9,5 val.)

2. Componente Teórica/Prática (10%): Trabalho de grupo com apresentação (Min. 9,5 val.)

3. Componente Prática (60%): Realização de casos práticos (Min. 9,5 val.)

1. Prova Escrita da Componente Teórica (30%) e da Componente Teórica/Prática (10%) (Min. 9,5 val.)

2. Componente Prática (60%) (Min. 9,5 val.)

NAO