Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos básicos sobre o funcionamento dos aparelhos respiratório e cardiovascular.
Métodos de Ensino
O ensino é baseado em aulas teóricas expositivas sobre os vários temas, com apoio multimédia, permitindo uma
abordagem mecanística dos principais mecanismos fisiológicos e fisiopatológicos dos aparelhos respiratório e
cardiovascular.
Resultados de Aprendizagem
O aluno deve adquirir conhecimentos de
• Bases fisiológicas do funcionamento do aparelho respiratório e cardiovascular
• Principais alterações da normal fisiologia respiratória e cardiovascular em contexto patológico
O aluno deve adquirir aptidões de:
• Capacidade de integração dos mecanismos fisiológicos respiratórios e cardiovasculares na normal fisiologia dos
restantes órgãos e sistemas, assim como nas situações de doença ou aumento das necessidades
O aluno deve adquirir competências de:
• Compreensão da fisiologia e fisiopatologia subjacente à metodologia e aos resultados dos vários estudos
laboratoriais em fisiologia respiratória e cardiovascular
Programa
Aparelho respiratório
Estrutura e função do sistema respiratório
Mecânica respiratória
Ventilação
Perfusão
Difusão
Relação Ventilação/Perfusão
Transporte dos gases no sangue
Controlo da ventilação
Equilíbrio ácido-base
Fisiologia respiratória do exercício, altitude e mergulho
Insuficiência respiratória
Fisiopatologia das doenças obstrutivas e restritivas
Aparelho Cardiovascular
Anatomia e Funções da Circulação
Fisiologia básica da contração cardíaca
Curvas de Pressão do coração e vasos
Conceito de preload e afterload
Débito Cardíaco e choque
Mecanismos de regulação da bomba cardíaca
Sons cardíacos normais e anormais
Aparelho cardionector
Conceito de Despolarização e repolarização
Potencial de acção das células cardíacas
Conceito de Período refratário relativo e absoluto
Conceito de extrassístole, taquicardia e bradicardia
Conceito de remodelagem cardíaca
Determinantes da pressão arterial e definição de Hipertensão arterial
Fisiopatologia dos sintomas e sinais mais frequentes na patologia cardíaca
Docente(s) responsável(eis)
Professor a definir - ESTESCMétodos de Avaliação
A avaliação contínua da unidade curricular assume a realização de 2 (dois) momentos de avaliação, sob a forma de teste escrito sumativo individual, um a incidir sobre os conteúdos programáticos de fisiologia cardíaca e outro sobre os conteúdos de fisiologia respiratória.
A ponderação de ambos os testes é de 50%, sendo a nota mínima exigida em ambos de 7,5 val. O aluno obtém aprovação à unidade curricular caso atinja uma média aritmética superior ou igual a 9,5 valores.
Em caso de reprovação ou não comparência nas datas de avaliação contínua ou exame de época normal, os alunos têm a possibilidade de requerer a admissão à época de recurso e eventualmente à época especial (se elegível) dentro dos prazos do calendário académico em vigor e conforme preconizado no regulamento académico aplicável.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bibliografia primária
1 – Couto A, Reis Ferreira JM: Estudo Funcional Respiratório – Bases fisiológicas e aplicação na prática clínica;
LIDEL; 2004
2- Textbook of Medical Physiology. A. Guyton and J. Hall 12th edition
Bibliografia secundária
1 – West JB. Respiratory Physiology: The Essentials. 9th Edition. Lippincott Williams & Wilkins; 2011.
2 – West JB. Pulmonary Pathophysiology: The Essentials. 8th Edition. Lippincott Williams & Wilkins; 2012.
3 – Couto A. Gases no sangue: da fisiologia à clínica. LIDEL; 2001.
4- Hurst´s the Heart. Manual of Cardiology 13th edition
5- Cardiology.WB Saunders Company Lda
Desmond Julian J.; Campbell Cowan; James Mclenachan