Conhecimentos de Base Recomendados
Anatomia, Fisiologia, Patologia.
Métodos de Ensino
Método expositivo com recurso a meios audiovisuais e modelos anatómicos/manequins.
Método dos quatro passos.
Serão constituídos grupos de alunos para a resolução, de simulação em sala, de casos práticos.
Pretende-se assim o esclarecimento de problemas e dúvidas, bem como, o acompanhamento do grau de percepção das matérias e dificuldades encontradas.
Resultados de Aprendizagem
O aluno deve adquirir conhecimentos de:
• Suporte Básico de Vida (SBV) com DAE
• Suporte avançado de vida (SAV)
• Abordagem do politraumatizado
• Abordagem da vítima intoxicada
• Abordagem das emergências médicas principais
O aluno deve adquirir aptidões de:
• Identificação da vítima em paragem cardio-respiratória (PCR)
• Identificação de vítima crítica
• Identificação de vítima de trauma
O aluno deve adquirir competências de:
• Realizar SBV
• Apoiar no SAV
• Imobilizar vítima de trauma
• Ajudar na estabilização de vítima crítica
Programa
Apresentação do SIEM.
INEM: CODU/VMER/HELI.
Segurança e precauções universais.
Avaliação do adulto segundo ABCDE.
Abordagem da Via aérea. Oxigenoterapia. Entubação endotraqueal.
Obstrução da via aérea. Protocolo de actuação.
Identificação da paragem cárdio-respiratória (PCR). RCP em adultos e em crianças. Algoritmo do suporte básico de vida (SBV) e DAE.
Posição lateral de segurança (PLS).
Noções gerais de Suporte Avançado de Vida (SAV). Ritmos desfibrilháveis e não desfibrilháveis. Causas reversíveis. Protocolos de actuação.
Disritmias peri-paragem: taquicardia ventricular, supraventricular, fibrilhação auricular e bradiarritmia. Protocolos de actuação.
Abordagem do doente com Anafilaxia e Síndromes coronários Agudos.
Abordagem do doente com DPOC, Asma e Edema Agudo do Pulmão.
Abordagem do doente em Choque: Choque Hipovolémico, Cardiogénico, Distributivo e Obstrutivo de Causa extra-cardíaca.
Abordagem do doente com Reacção/Choque Anafilático.
Abordagem do doente Intoxicado: Intoxicação por opióides, Paraquato, Organofosforados e Benzodiazepinas. Antídotos.
Abordagem do politraumatizado: TCE, Trauma torácico, Trauma abdominal, Trauma pélvico, Trauma vertebro-medular.
Imobilização, levantamentos e rolamentos na vitima de trauma
Docente(s) responsável(eis)
Maria Filipa Barroso Soares de Castro VieiraMétodos de Avaliação
A avaliação contínua será realizada em 2 momentos distintos ao longo do semestre: o 1º (primeiro) um teste escrito e o segundo (2º) consistirá em avaliação prática com casos clínicos simulados e aplicação das técnicas em modelos/manequins
Estes 2 momentos (cotados ambos para o máximo de 20 valores) têm uma ponderação (50%/50%), totalizando 100%, ambos com nota míníma de 9 val.
As notas de avaliação contínua iguais ou superiores a 17 valores, implicam um exame oral para a sua defesa que, no caso de não ser realizado por opção do estudante, a nota final correspondente será 17 valores.
Em caso de reprovação ou não comparência aos momentos de avaliação contínua, os estudantes terão as épocas para aprovação preconizadas no Regulamento Académico vigente e nos prazos contemplados no Calendário Académico também em vigor.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
PRIMÁRIA:
– Jean D. Wilson. Harrison’s Principles of Internal Medicine. 12th Ed. New York: McGraw-Hill, 1991.
SECUNDÁRIA:
– Gavin D. Perkins, Jan-Thorsen Grasner, Federico Semeraro et al. on behalf of the European Resuscitation Council Guideline Collaborators. European Resuscitation Council Guidelines 2021.
Disponível em www.ressuscitationjournal.com/article/S0300-9572(25)00281-3/fulltext
DOI:10.1016/j.resuscitation.2025.110769.
– Manual de Suporte Básico de Vida (SBV) do INEM. Versão 2.0. – março de 2026. Disponível em: Suporte-Básico-de-Vida.pdf (inem.pt)
– Manual de Suporte Avançado de Vida (SAV) do INEM. Versão 3.0 – 1ª Edição 2024. Disponível em Aprender INEM.
– Manual das Emergências Traumas – Manual TAS do INEM. Versão 2.0 – 1ª Edição 2012. Disponível em: Emergências-Trauma.pdf (inem.pt)
– Manual de Técnicas de Trauma Versão 2 – março 2024. Disponível no Aprender INEM.