Conhecimentos de Base Recomendados
O aluno deve ter conhecimentos de base de anatomia e fisiologia.
Métodos de Ensino
Durante as aulas será feita uma abordagem teórica-prática dos diferentes temas, estimulando a participação ativa dos alunos. Serão ainda apresentados casos-problema para resolução em equipa, integrando e aplicando os conhecimentos adquiridos até ao momento, fomentado o raciocínio e capacidade de selecção dos exames adequados ao diagnóstico, assim como da terapêutica mais adequada a cada situação.
Resultados de Aprendizagem
O aluno deve adquirir conhecimentos de:
– Patologia de todos os sistemas humanos
– Distinção entre a função normal e a anómala de todos os sistemas do organismo
– Identificação, por sistema, dos processos patológicos mais frequentes a sua etiologia, epidemiologia, sintomas, sinais, prognóstico e tratamento
O aluno deve adquirir aptidões de:
– Reconhecimento e descrição dos sinais e sintomas das patologias mais frequentes
– Reconhecimento da relação entre sinais e sintomas
O aluno deve adquirir competências de:
– Reter e desenvolver conhecimentos de patologia
– Compreender os mecanismos patológicos relacionados com o ambiente
– Relacionar as patologias com a exposição dos indivíduos a agentes de risco
Programa
História clínica: anamnese e exame objetivo.
Patologia celular, inflamação, imunopatologia.
Doenças oncológicas.
Doenças genéticas e do desenvolvimento.
Patologia do sistema cardiovascular.
Patologia do sistema respiratório.
Patologia do sistema digestivo.
Patologia do sistema urológico e reprodutivo.
Patologia do sistema endócrino.
Patologia do sistema músculo-esquelético.
Patologia do sistema nervoso e dos órgãos dos sentidos.
Doenças ocupacionais.
Docente(s) responsável(eis)
Hélder José da Silva SimõesMétodos de Avaliação
Esta unidade curricular, com matriz teórico-prática, será avaliada através de 2 (dois) testes escritos no decorrer do semestre, com ponderação de 50% cada, para a nota final.É necessária uma classificação mínima de 9,0 valores em cada momento. É obtida aprovação à unidade curricular com uma média ponderada superior ou igual a 9,5 valores.
Em caso de reprovação ou não comparência aos momentos de avaliação contínua, os estudantes alunos terão as épocas para aprovação preconizadas no regulamento académico em vigor e nos prazos contemplados no calendário académico também em vigor.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bibliografia primária:
– Pathology for the Health Professions, (6th Edition). Damjanov I., Perry A., Perry K. Elsevier, 2021.
– Fisiopatologia – Fundamentos e Aplicações, (2ª edição). Mota-Pinto A. Lidel, 2013
– Harrison’s Internal Medicine, (21st Edition). Fauci A., Kasper D. L., Jameson J. L., Hauser S. L., Loscalzo J., Longo D. L. McGrawHill, 2022.
– Color Atlas of Pathophysiology, Stefan Silbernal, Florian Lang. 3rd Edition. Thieme
Bibliografia secundária:
– Recomendações internacionais de diagnóstico e tratamento em diferentes patologias.
– Publicações relevantes da área científica.
– Normas de orientação clínica da Direção Geral da Saúde