Introdução à Terapia Ocupacional

De acordo com o modelo pedagógico centrado no/a aluno/a optou-se por uma metodologia com uma componente teórica e outra teóricopráticas.
Método expositivo, interrogativo e demonstrativo será o mais utilizado nas aulas teóricas. A utilização de metodologias expositivas e interrogativas permitirá a explicitação dos conceitos teóricos e seu enquadramento bem como a aferição do domínio dos mesmos por
parte dos alunos ao longo da unidade curricular.
Nas aulas teórico-práticas serão utilizadas metodologias de aprendizagem demonstrativas e ativas, através de propostas de atividades a realizar em sala de aula como a realização de pesquisas bibliográficas e elaboração de conteúdo sobre um tema escolhido pelos/as estudantes e promovendo a interação e colaboração entre os/as estudantes. A promoção da interação e colaboração dos estudantes é fundamental ao longo de todo o percurso, mas nesta primeira unidade curricular é a primeira oportunidade para aprenderem a interagir como futuros colegas de profissão e por isso as dinâmicas propostas pelas docentes terão isso em consideração. A combinação destas metodologias permitem alinhar o processo de aprendizagem com o modelo pedagógico centrado no estudante e orientado para o desenvolvimento de competências profissionais na área da Terapia Ocupacional.

Regime de avaliação:
Considera-se aprovado nesta Unidade Curricular, o estudante que obtenha nota mínima de 10 (dez) valores, nota obtida por arredondamento.
Avaliação continua: Trabalho escrito (individual) revisão literatura (40%); Trabalho de grupo (40%); Prova oral defesa oral apresentação do trabalho (20%)
Época de exames normal/recurso/especial: Trabalho individual (70%) e prova oral de apresentação do trabalho (30%)
Em conformidade com o Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico de Coimbra, disponivel para consulta https://www.estesc.ipc.pt/wp-content/uploads/2023/07/Regulamento-Academico-1o-
Ciclo_ESTeSC_-Homologado_signed_20230720.pdf

Descrever a história da Terapia Ocupacional, reconhecendo a evolução das suas áreas de atuação ao longo do tempo. Identificar o enquadramento profissional da Terapia Ocupacional em Portugal, na Europa e a nível mundial.Compreender a regulamentação da profissão, incluindo requisitos obrigatórios para o seu exercício, e conhecer o Código de Ética profissional.Reconhecer as principais áreas de atuação da TO em Portuga, a terminologia profissional associada e o enquadramento da prática da terapia ocupacional.Utilizar linguagem profissional genérica adequada à comunicação com públicos profissionais e não profissionais.Aplicar de forma eficaz tecnologias de informação e comunicação. Realizar pesquisa bibliográfica, selecionando bases de dados e revistas científicas de referência na TO.Colaborar e interagir em contexto de grupo, tanto presencialmente como em ambientes virtuais.Fundamentar a prática profissional em referências bibliográficas atualizadas e de relevância científica.

História da Terapia Ocupacional: Mudanças dos paradigmas sociais e da conceptualização da saúde. Atuação profissional: dos contextos tradicionais aos emergentes. Estrutura e regulamentação da profissão a nível nacional, europeu e internacional; Legislação inerente ao exercício profissional; Associações profissionais Código de Ética da TO. Introdução ao Enquadramento da prática da TO: Domínio: ocupações, contextos, padrões de desempenho, competências de desempenho e fatores do/a cliente e sua inter-relação  dinâmica; Introdução ao processo da prática da terapia ocupacional A Classificação Internacional da Funcionalidade e sua aplicabilidade na prática da TO Introdução à Prática baseada na evidência na Terapia Ocupacional; Técnicas de pesquisa bibliográfica: narrativa, sistemática, integrativa, bibliométrica e do estado da arte; Normas de referenciação bibliográfica, gestão de referências; Bases de dados, operadores booleanos e identificação de publicações científicas de referência.

NAO