Processo em Terapia Ocupacional

No sentido de seguir um modelo pedagógico centrado no estudante e orientado para o desenvolvimento de competências profissionais na área da Terapia Ocupacional, propõem-se os seguintes métodos de ensino:
Aulas teóricas: expositivo, demonstrativo e interrogativo; apresentação de estudos de caso, histórias sobre a atuação da terapia ocupacional em diferentes contextos
Aulas teórico-práticas com métodos ativos e análise de situações de problemas, utilização da metodologia da árvore dos problemas para desenvolver raciocínio profissional na delineação de planos de intervenção .
Estas metodologias de ensino permitem promover o conhecimento aprofundado sobre a análise ocupacional e de atividades, bem como a sua aplicação. As aulas práticas permitirão desenvolver um maior sentido de eficácia nos estudantes, ao terem a oportunidade de realizar as atividades propostas com orientação dos docentes da unidade curricular.

Resultado da aprendizagem: os/as estudantes deverão demonstrar competência para realizar um plano de intervenção em terapia ocupacional de forma autónoma em contexto académico.
Considera-se aprovado nesta Unidade Curricular, o estudante que obtenha nota mínima de 10 (dez) valores, nota obtida por arredondamento.
Avaliação continua
Participação presencial (25%)+ Trabalho de grupo (45%)+ relatório individual (30%)
Avaliação final
Época Exames normal/recurso/ Especial: Exame escrito (50%)+ Relatório individual(50%)
Em conformidade com o Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico de Coimbra, disponível para consulta https://www.estesc.ipc.pt/wp-content/uploads/2023/07/Regulamento-Academico-1o-Ciclo_ESTeSC_-Homologado_signed_20230720.pdf

Compreender e aplicar o processo de Terapia Ocupacional, da avaliação até a implementação e monitorização, utilizando metodologias baseadas em evidências, recursos tecnológicos e práticas centradas no cliente, nos diferentes contextos de atuação profissional
Descrever o processo de Terapia Ocupacional e identificar metodologias de avaliação (observação, entrevistas, questionários, testes, checklists) de planeamento e monitorização de resultados. Identificar contextos de atuação da terapia ocupacional
Compreender como desenhar e monitorizar o plano de intervenção em terapia ocupacional e como o basear em evidência
Elaborar o perfil ocupacional e analisar o desempenho ocupacional
Formular objetivos mensuráveis baseados na ocupação
Registar e elaborar relatórios utilizando linguagem especifica da terapia ocupacional Integrar o domínio de atuação da to na elaboração dos planos de intervenção de forma critica.
Avaliar com base de raciocínio da to, centrado na pessoa e na ocupação.

Processo em terapia ocupacional (EPTO)
Metodologias de avaliação
Avaliação baseada em evidências científicas
Uso de tecnologias digitais e teleavaliação
Elaboração do perfil ocupacional e análise de desempenho
Plano de Intervenção
Objetivos e metas mensuráveis baseadas na ocupação
Abordagem de Terapia Ocupacional
Métodos para prestação de serviços
Implementação da Intervenção
Técnicas de registo e de gestão de informação e interpretação baseada em evidências.
Uso de softwares e tecnologias de apoio na avaliação
Elaboração de relatórios técnicos e devolutiva ao cliente/família, recomendações ou referenciação para outros profissionais
Contextos de atuação saúde, educação, social, comercial e empresarial

NAO