Métodos de Ensino
Aulas teóricas, teórico-práticas e práticas e metodologia expositiva, interrogativa, demonstrativa e ativa.
Considera-se aprovado nesta Unidade Curricular, o estudante que obtenha nota mínima de 10 (dez) valores, nota obtida por arredondamento.
Avaliação continua
Participação presencial(25%)+ Trabalho de grupo (45%)+prova oral (30%)
Avaliação final
Época Exames normal/recurso/ Especial: Trabalho individual (50%)+ prova oral (50%)
Em conformidade com o Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico de Coimbra, disponível para consulta https://www.estesc.ipc.pt/wp-content/uploads/2023/07/Regulamento-Academico-1o-
Ciclo_ESTeSC_-Homologado_signed_20230720.pdf
Resultados de Aprendizagem
Compreender Modelo de Capacitação Comunitária e o Modelo de Justiça Ocupacional
Explicar a relação entre justiça ocupacional, direitos humanos e práticas comunitárias em Terapia Ocupacional.
Utilizar instrumentos de avaliação qualitativa e quantitativa para identificar necessidades de uma comunidade.
Aplicar os princípios de prática baseada na evidência na elaboração e fundamentação de intervenções comunitárias.
Desenhar um programa comunitário de promoção da saúde em contextos como saúde, educação, trabalho, habitação e cultura.
Comparar diferentes modelos e abordagens comunitárias, identificando suas vantagens e limitações em contextos específicos.
Analisar como os determinantes sociais da saúde influenciam o acesso e a participação ocupacional.
Avaliar a eficácia de programas comunitários de prevenção da violência, promoção da saúde mental e inclusão de pessoas com deficiência.
Defender a importância da justiça ocupacional como fundamento ético da prática comunitária.
Programa
Conceitos de comunidade, intervenção comunitária e desenvolvimento comunitário.
Determinantes sociais da saúde e equidade em saúde.
Justiça ocupacional e direitos humanos.
Modelos e abordagens comunitárias em Terapia Ocupacional (ex.: Modelo de Capacitação Comunitária, Occupational Justice Framework).
Atuação de base comunitária em diferentes contextos (saúde, educação, trabalho, habitação, cultura):
Desenvolvimento de programas de promoção da saúde, bem-estar e participação baseados na comunidade:
Promoção do acesso ao trabalho; da saúde sexual, da saúde mental, inclusão social, estilos de vida saudáveis
Prevenção da violência, das quedas, da exclusão social
Inclusão de saberes e práticas culturais locais.
Métodos de avaliação qualitativa e quantitativa em projetos comunitários.
Prática baseada na evidencia na terapia ocupacional de base comunitária
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Wilcock, A., & Hocking, C. (2024). An occupational perspective of health. Taylor & Francis.
Scaffa, M. E., Reitz, S. M. (n.d.). Occupational Therapy in Community and Population Health Practice. Estados Unidos: F.A. Davis.
Townsend, E. A., Polatajko, H. J. (2013). Enabling Occupation II: Advancing an Occupational Therapy Vision for Health, Well-being, and Justice Through Occupation. Canadá: Canadian Association of Occupational Therapists.