Métodos de Ensino
No sentido de seguir um modelo pedagógico centrado no estudante e orientado para o desenvolvimento de competências profissionais na área da Terapia Ocupacional, propõem-se os seguintes métodos de ensino:
Aulas teóricas: expositivo, demonstrativo e interrogativo;
Aulas teórico-práticas com métodos ativos e análise de situações de problema
Considera-se aprovado nesta Unidade Curricular, o estudante que obtenha nota mínima de 10 (dez) valores, nota obtida por arredondamento.
Avaliação continua: Trabalho de grupo (50%) + teste escrito (50%)
Avaliação final
Época Exames normal/recurso/ Especial: trabalho individual (50%) + exame escrito (50%)
Em conformidade com o Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico de Coimbra, disponível para consulta https://www.estesc.ipc.pt/wp-content/uploads/2023/07/Regulamento-Academico-1o-Ciclo_ESTeSC_-Homologado_signed_20230720.pdf
Resultados de Aprendizagem
Analisar e avaliar fatores ambientais e contextuais e a sua influência na participação, justiça ocupacional e social; Demonstrar responsabilidade na aplicação do conhecimento da terapia ocupacional e da ciência ocupacional em ambientes profissionais e sociais, garantindo o respeito à diversidade de contextos, à ética e à sustentabilidade.
Demonstrar pensamento critico na prescrição simulada de produtos de apoio para promover a participação ocupacional em diversos contextos.
Programa
Modelo de Interdependência de Atividade Humana e Tecnologias de Apoio SAPA em Portugal e o papel da terapia ocupacional Bases Dados de produtos de apoio Produtos de apoio e tecnologias para a autonomia pessoal;Produtos de apoio para a Mobilidade, confecção de ortóteses, e prescrição de próteses Sistemas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA); Produtos de apoio para a Adaptação do Lar; Tecnologias e produtos de apoio para a Adaptação do Trabalho e Educação. Ferramentas Digitais e Software para a Inclusão e a Terapia: Software Inclusivo e Adaptável; Terapia Remota e Teleterapia. 4: Aplicativos Móveis na Terapia Ocupacional; Tendências e desafios futuros no uso de aplicativos. 5: Realidade Virtual e Aumentada na Reabilitação;Robótica e Automação para a Independência e Reabilitação; Robótica na terapia ocupacional; Prática baseada na evidência na prescrição produtos de apoio na terapia ocupacional
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Agência europeia para o desenvolvimento da educação especial (2013) Tecnologias de Informação e Comunicação para a Inclusão Desenvolvimentos e Oportunidades para Países Europeus. ISBN (eletrónico): 978-87-7110-484-4
SOTO, F.J. Y FERNÁNDEZ, J.J. (2007) Nuevos paradigmas y tecnologías emergentes en atención a la diversidad. Comunicación y Pedagogía, 219, 32-37.
PALACIOS, A. Y BARIFFI, F. (2007). La discapacidad como una cuestión de derechos humanos una aproximación a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Editores: Madrid : Cinca, 2007. ISBN: 9788493510459
Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P. Catálogo de produtos de apoio (acesso online)
Polgar, J., Encarnação, P., Smith, E., & Cook, A. M. (2025). Assistive technologies: principles and practice. (6 ed.) Elsevier.