Métodos de Ensino
Aulas teóricas: Ensino expositivo e demonstrativo das diferentes disfunções e diagnósticos em Terapia Ocupacional bem como estes impactam o desempenho ocupacional.
Aulas teórico-práticas: Ensino expositivo e ativo das diferentes metodologias de intervenção, abordagens e técnicas em Terapia Ocupacional. Análise e estudo de casos.
Aulas práticas: Demonstração e exemplificação do docente das abordagens e técnicas lecionadas, com prática simulada entre os alunos, sob a supervisão do docente.
Considera-se aprovado nesta Unidade Curricular, o estudante que obtenha nota mínima de 10 (dez) valores, nota obtida por arredondamento.
Avaliação contínua
Participação presencial (25%) + Teste escrito (45%) + trabalho de grupo (30%)
Avaliação final
Época Exames normal/recurso/ Especial: Exame escrito (100%)
Em conformidade com o Regulamento Académico do 1.º Ciclo de Estudos da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Instituto Politécnico de Coimbra, disponível para consulta https://www.estesc.ipc.pt/wp-content/uploads/2023/07/Regulamento-Academico-1o-Ciclo_ESTeSC_-Homologado_signed_20230720.pdf
Resultados de Aprendizagem
Compreender, analisar, interpretar e aplicar o conhecimento sobre as diferentes disfunções físicas e o seu impacto no desempenho ocupacional, padrões, contextos, papeis e desenvolvimento ocupacional ao longo do ciclo de vida
Conhecer, compreender e selecionar e aplicar estratégias e técnicas baseadas em modelos e métodos da prática que vão ao encontro das necessidades ocupacionais da pessoa com disfunções físicas;
Conhecer, compreender e selecionar as abordagens de tipos de intervenção adequados, respeitando cada fase de tratamento e as necessidades ocupacionais de cada indivíduo e a baseando-se na evidência científica;
Mostrar aptidão para selecionar a intervenção mais adequada a cada indivíduo, tendo em conta a ciência ocupacional, áreas de desempenho, ocupações significativas e diferentes contextos;
Adaptar e aplicar o processo de terapia ocupacional, em estreita colaboração com o indivíduo, grupo, família e prestadores de cuidados.
Programa
Tipos de intervenção em terapia ocupacional na reabilitação física
Impacto no desempenho ocupacional :
Disfunções Músculo-Esqueléticas
Amputações do membro superior e inferior
Queimados
Lesões Cerebrais Adquiridas
nas DoençasNeuromusculares
nas Doenças Neurodegenerativas
nas Lesões Vertebro Medulares
Abordagens e técnicas de intervenção em terapia ocupacional em reabilitação fisica : Mobilizações: mobilização passiva, ativa, ativaassistida
Fortalecimento muscular Estimulação das sensibilidades Massagem cicatricial
Controlo do edema Conceito de Bobath
Facilitação Neuromuscular Propriocetiva – PNF Método Rood
Método PANAT
Constraint Induced Therapy Mirror Therapy
Ortóteses
Bandas Neuromusculares
Enabling, empowerment e counseling à pessoa, família e prestadores de cuidados
Narrativas de adaptação ocupacional
Estudos de caso
Prática baseada na evidência em terapia ocupacional na reabilitação física
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Crepeau, E., Cohn, E., & Boyt Schelll, B. (2023). Willard & Spackman’s Occupational Therapy (14th ed.) USA: Lippincott Williams & Wilkins
Dirette, D. P., & Gutman, S. (2021). Occupational therapy for physical dysfunction (8th ed.). Wolters Kluwer
Jiménez, A. (2003). Rehabilitación de las manos com artritis y artrosis en terapia ocupacional. Barcelona: Masson, S.A..
Meriano, C., & Latella, D. (2016). Occupational Therapy Interventions: Function and Occupations (2nd ed.). USA: Slack Incorporated
Pendleton, H. & Schultz-Krohn, W. (2017). Pedretti`s Occupational Therapy – Practice Skills for Physical Dysfunction (8ª ed). Mosby
Gable, C. (2005). Atlas pratique des orthéses de la main (2ª ed.). Springer Verlag France, Paris
Jacobs, M. A., & Austin, N. M. (2021). Orthotic intervention for the hand and upper extremity: Splinting principles and process (3ª ed.).
Lippincott Williams & Wilkins
Schroder, B. (1999). Terapia para as mãos. Porto Editora