Conhecimentos de Base Recomendados
O aluno deve ter conhecimentos de anatomia geral dominando a nomenclatura anatómica internacional.
Métodos de Ensino
As atividades de ensino-aprendizagem contemplam momentos de exposição ativa, utilizando diapositivos e publicações científicas para análise crítica, assim como metodologias com participação ativa dos discentes em atividades de ensino-aprendizagem em contexto de aula, onde se incluem atividades de jig-saw e apresentação de journal clubs.
Resultados de Aprendizagem
O aluno deve adquirir conhecimentos de :
• Anatomia detalhada do Sistema Nervoso Central
• Bases neuroanatómicas de algumas patologias neurológicas.
O aluno deve adquirir aptidões e competências para:
• Identificar e descrever estruturas neuroanatómicas de acordo com a terminologia anatómica em vigor;
• Correlacionar estruturas neuroanatómicas com a sua função;
• Estabelecer correlações anatomo-clínicas na discussão de casos clínicos;
• Discutir diferentes patologias neurológicas, compreendendo os seus substratos anatómicos e fisiopatológicos, bem como as suas manifestações clínicas.
Programa
Fundamentos do Sistema Nervoso: constituintes e sinalização.
Medula espinhal
Tronco Cerebral
Formação reticular
Cerebelo
Nervos cranianos
Diencéfalo
Hemisférios cerebrais/telencéfalo: aspectos anatómicos e funcionais
Sistema ventricular e meninges
Vascularização do sistema nervoso
Sistemas somatossensoriais
Sistema visual
Sistema auditivo e vestibular
Sistema límbico
Sistema Nervoso Autónomo
Bases neuroanatómicas dos processos cognitivos
Proprioceção e integração sensorial: sistemas musculoesquelético e vestibular
Docente(s) responsável(eis)
Joana Isabel Rodrigues SoaresMétodos de Avaliação
A avaliação periódica desta unidade curricular compreende:
- Prova final escrita, com a ponderação de 50%, que incide sobre os conteúdos programáticos lecionados nas aulas, com uma nota mínima de 9,0 valores.
- Realização de journal club, com a ponderação de 50%, com apresentação e discussão crítica de um artigo científico.
Para aprovação à unidade curricular é necessária uma média ponderada superior ou igual a 9,5 valores.
A avaliação por exame é feita através de uma prova escrita.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Primária:
– Nolte’s The Human Brain: An Introduction to Its Functional Anatomy (8th edition), Elsevier, 2020;
– Fitzgerald M et al. Clinical Neuroanatomy and related Neuroscience (8th edition), Elsevier, 2020;
– Snell RS. Clinical Neuroanatomy for Medical Students (9th. edition), Wolters Kluwer, 2024;
– Netter Atlas of human anatomy: A systems approach (8th edition), Elsevier, 2022.
Secundária:
– Publicações científicas relevantes da área científica.