Conhecimentos de Base Recomendados
Conhecimentos relacionados com a tomada de decisão em Imagem Médica e Radioterapia.
Métodos de Ensino
O ensino da UC de Gestão de Serviços em Imagem Médica e Radioterapia organiza-se em sessões com a duração de 30 horas.
A metodologia de ensino procura promover uma aprendizagem ativa e participada, com leitura indispensável dos textos de base e discussão de tópicos ou exercícios.
Em geral, cada sessão será iniciada com uma exposição a cargo de um docente. Segue-se-lhe uma discussão em plenário ou em grupo de tópicos relacionados com o tema em análise.
A avaliação é realizada por teste escrito.
Resultados de Aprendizagem
Conhecimentos:
• Aprofundados sobre os sistemas de gestão da qualidade;
• Dedicados sobre os tipos de organização e de como se reflete na gestão prática dos serviços da área de IMR.
• Aprofundados sobre modos de governação clínica nas unidades de saúde e as responsabilidades inerentes à Coordenação dos serviços da área de IMR.
Aptidões:
• Colocar em práticas os princípios inerentes aos Centros de Referência e Centros de Responsabilidade Integrada;
• Delinear os passos do Processo de Tomada de Decisão;
• Identificar oportunidades de inovação, eficiência e efetividade ao nível do desempenho das diversas cadeias Internas de uma organização de Saúde;
Competências:
• Promover o combate ao desperdício e a sustentabilidade dos serviços da área da IMR;
• Aplicar raciocínios críticos sobre as metas de um sistema de acreditação e certificação;
• Estabelecer um plano de promoção da cultura de segurança com vista à efetividade dos resultados;
Programa
• Gestão de serviços da área de Imagem Médica e Radioterapia públicos e privados;
• Enquadramento legal de requisitos obrigatórios para o funcionamento e gestão de serviços que utilizam radiação ionizante;
• Gestão de recursos tecnológicos, humanos e consumíveis de acordo com as boas práticas de proteção contra as radiações ionizantes e não ionizantes.
• Estratégias de planeamento, organização e otimização de agendamentos nas diferentes modalidades.
Docente(s) responsável(eis)
Vitor Manuel da Fonseca e SilvaMétodos de Avaliação
Avaliação por teste escrito no final da unidade curricular nas épocas previstas em regulamento académico.
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bibliografia primária não disponível.
Bibliografia secundária disponível gratuitamente na internet:
Almeida, A. (2011) As organizações de Saúde e o Processo de Aprendizagem da Gestão, O Mundo da Saúde, São
Paulo, vol. 35 (3), pp. 252-257.
Arnaut, A.; Semedo,J. – Salvar o SNS : Uma nova Lei de Bases da Saúde para defender a Democracia, 2018. Porto
Editora
Barros, P. P. (2013). Economia da Saúde – Conceitos e Comportamentos. Coimbra: Almedina.
Macedo, A., & Reis, A. (2011). A saúde não tem preço mas tem custos, Lisboa: Edições Silabo.
Morais, L. (2013) Comunicação em Saúde e Processo de Mudança, Lisboa: Escolar Editora.
Rego, A.; Cunha, M. ;Gomes, J.; Campos e Cunha, R.; Cabral-Cardoso, C. Marques, C. – Manual de Gestão de
Pessoas e do Capital Humano. Silabo, 2015
Soares, S. (2015). Financial and Operational Management of Nuclear Medicine Departments in the NHS within the
London Area (Dissertação de Mestrado não editada).Universidade de Coimbra, Coimbra
IAEA Human HEealth Series. (2020). Nuclear Medicine Resources Manual (2020 Edition). Viena: IAEA