Gestão de Projeto

Conhecimentos das Unidades Curriculares do 1º ano.

A unidade curricular é fortemente baseada nos métodos experimental e ativo, onde os estudantes ativamente exploram e desenvolvem as suas competências na gestão de um projeto comum. Desta forma, a unidade curricular segue uma metodologia dinâmica PBL (Project-Based Learning).

O projeto integra vários estudantes que interagem nas várias fases e procedimentos numa dinâmica de grupo, sendo autónomos e responsáveis na tomada de decisão, sob orientação do professor.

Apesar de existir exposição de fundamentos teóricos e conceitos, é fomentada a aprendizagem pela resolução prática de problemas reais.

Espera-se que no final da unidade curricular o aluno esteja habilitado a:

1. Planear e gerir projetos

2. Planear e calendarizar tarefas e prazos;

3. Implementar um processo de controlo de alterações;

4. Implementar um plano de garantia de qualidade;

5. Identificar riscos;

6. Estimar e gerir custos e recursos;

7. Identificar e resolver questões sociais e organizacionais em grupos de grande dimensão.

• Introdução: conceitos e noções base de Gestão de Projetos
• Os stakeholders ;
• Requisitos;
• Técnicas, metodologias e ferramentas de gestão de projeto;
• Planeamento, estimação e calendarização de tarefas;
• Controlo da execução de um projeto;
• Gestão de qualidade;
• Gestão de risco;
• Questões sociais, organizacionais e de ética em grupos de grande dimensão.

No que diz respeito à avaliação, estão previstos os seguintes métodos:

Avaliação Periódica:

• testes - 8 valores em 20;
• trabalho prático - 12 valores em 20.

Avaliação por Exame (restantes épocas):

• exame - 8 valores em 20;
• trabalho prático - 12 valores em 20, correspondendo ao projeto desenvolvido durante o semestre letivo.

Regras Gerais:

a) cada um dos elementos de avaliação possui uma classificação mínima de 8,00 valores [ou 40%, numa escala de 100] para que seja obtida aprovação na unidade curricular.

b) o trabalho prático é realizado exclusivamente durante o período de lecionação. A não obtenção da classificação mínima de 8,00 valores [ou 40%, numa escala de 100] no trabalho prático desenvolvido durante a avaliação periódica implicará a reprovação na época periódica e a não admissão do estudante à Avaliação por Exame, com a consequente reprovação à unidade curricular.

NAO