Interação com o Utilizador

n. d. 

Nesta unidade curricular são utilizadas as seguintes metodologias de ensino:

• Método expositivo: método explicativo onde factos, conceitos, princípios e generalizações são definidos e apresentados pelo professor e discutidos com a turma, seguido de exemplos demonstrativos;
• Método experimental: método ativo onde o aluno desenvolve o conhecimento através da resolução de problemas e o desenvolvimento de projeto, em dinâmica de grupo e trabalho individual e refletivo.

• Identificar a importância da interface com o utilizador;
• Identificar as principais características do ser humano que influenciam o desenvolvimento de interfaces;
• Compreender o conceito de desenho de interação centrado no utilizador;
• Conhecer e aplicar os princípios de usabilidade;
• Conhecer e aplicar os princípios de desenho universal/acessibilidade;
• Conhecer e aplicar princípios de design visual de interfaces;
• Identificar e aplicar padrões de desenho de interação;
• Conhecer e utilizar técnicas de prototipagem;
• Conhecer e utilizar técnicas de avaliação de interfaces;
• Analisar e especificar requisitos dos utilizadores a nível interação;
• Conceber, implementar e avaliar interfaces.

• Introdução
  – Conceitos base; UI vs UX; áreas do conhecimento que influenciam a IU
  – Importância e evolução da interação com o utilizador
• Ser humano (utilizador) vs. Computador
  – Perceção, memória e processamento
  – Dispositivos de entrada e saída
• Modelação de utilizadores e análise de tarefas
  – A framework PACT
  – Personas e modelos mentais
  – Análise de tarefas e de cenários
• Desenho de IU centrado no utilizador
  – Princípios de desenho centrado no utilizador
• Fundamentos de design visual de interfaces
  – Princípios de Gestalt e hierarquia visual
  – Grelhas, alinhamento e espaçamento
  – Tipografia, cor e contraste
  – Consistência e design systems
• Padrões de desenho de IU
  – Conceitos base e exemplos (web e mobile)
  – Design responsivo
• Prototipagem
  – Wireframes, mockups e protótipos interativos
  – Prototipagem de interfaces com Figma
• Usabilidade
  – Heurísticas de Nielsen e boas práticas
  – Métodos de avaliação de usabilidade
• Acessibilidade
  – Desenho universal
  – Acessibilidade de páginas web e de aplicações standalone
  – Avaliação automática e manual (WCAG 2.2)

Caso seja considerado pertinente, os alunos poderão ser chamados a defender os trabalhos realizados.

NAO