Contabilidade de Gestão

• CB1. Conhecimento do sistema de contas do SNC – Sistema de Normalização Contabilística (Contabilidade Financeira).
• CB2. Conhecimento das Demonstrações Financeiras preconizadas pelo SNC – Sistema de Normalização Contabilística (Contabilidade Financeira).
• CB3. Domínio do sistema de registo contabilístico das partidas dobradas (Contabilidade Financeira).

• ME1. Método Expositivo e Interactivo (conteúdos teóricos).
• ME2. Método Ativo e Interrogativo (resolução e discussão dos casos práticos).

Objetivos de Aprendizagem (OA):

• OA1. Conhecer e compreender o processo de formação dos custos e dos resultados nas organizações.
• OA2. Conhecer e compreender os procedimentos contabilísticos para a determinação e análise dos custos e dos resultados nas organizações.
• OA3. Conhecer e compreender os procedimentos contabilísticos para a valorização de inventários
• OA4. Utilizar os custos no fornecimento de informação necessária ao planeamento e controlo e à tomada de decisões.

Competências associadas (CA):

• CD1. Pensamento Analítico: capacidade de conceber e entender um sistema de contabilidade de gestão.
• CD2. Raciocínio Estratégico: capacidade de utilizar os dados fornecidos pela contabilidade de gestão na valorização de inventários, na análise e na tomada de decisão.
• CD3. Comunicação: capacidade de expor as condicionantes e defender as opções tomadas na definição do sistema de cálculo de custos.

1. A Contabilidade de Gestão

• 1.1. Âmbito e objetivos da Contabilidade de Gestão
• 1.2. Demonstração dos Resultados: por Natureza e por Funções
• 1.3. Sistemas de Articulação entre a Contabilidade Financeira e a Contabilidade de Gestão
• 1.4. Desenvolvimentos recentes da Contabilidade de Gestão

2. Conceitos Fundamentais da Contabilidade de gestão

• 2.1. Custos/gastos, despesas e pagamentos versus Proveitos/Rendimentos, receitas e recebimentos
• 2.2. Objetos de Custo, Custo de produção, Custo Complexivo e Custo Económico-técnico
• 2.3. Custos dos produtos e Gastos dos períodos
• 2.4. Classificação dos custos/gastos e proveitos/rendimentos: Controlo e Tomada de Decisão
• 2.5. Custos e Proveitos Relevantes para a Tomada de Decisões

3. Componentes do custo de produção

• 3.1. As matérias
• 3.2. A mão-de-obra
• 3.3. Os gastos gerais ( indiretos) de produção
• 3.4. Custos da produção acabada e da produção em vias de fabrico
• 3.5. Os gastos extra produção

4. Sistemas de Custeio de Inventários

• 4.1. Sistemas Alternativos de Custeio
• 4.2. Custeio Total Completo
• 4.3. Custeio Racional
• 4.4. Custeio Variável
• 4.5. Alternativas de custeio e efeitos no resultado

5. Custeio baseado em Centros de Custos

• 5.1. Divisão funcional dos custos
• 5.2. Centros de custo. Centros Principais e Auxiliares
• 5.3. Repartição primária e secundária dos custos pelos Centros. Prestações recíprocas.
• 5.4. Mapas de Apuramento dos Custos

6. Custeio Baseado em Atividades (ABC)

• 6.1. O ABC e o custeio baseado em Centros de Custos
• 6.2. As atividades e os indutores de gastos
• 6.3. Mapas de Apuramento dos Custos

7. Apuramento do Custo de Produção e Regimes de Fabrico

• 7.1. Regimes de fabrico
• 7.2. Método Direto (custeio por encomenda ou ordem de produção)
• 7.3. Método Indireto (custeio por processo)
• 7.4. Método Misto

8. Produção Conjunta

• 8.1. Razões para repartir custos conjuntos
• 8.2. Tipos de produtos conjuntos: coprodutos, subprodutos e resíduos
• 8.3. Critérios de repartição dos custos conjuntos pelos coprodutos
• 8.4. Critérios de repartição dos custos conjuntos pelos subprodutos e resíduos.

9. Relações Custo-Volume-Resultado

• 9.1. Relações entre custos e volume
• 9.2. Comportamento de Custos
• 9.3. O modelo de contribuição
• 9.4. Análise CVR em Custeio Variável
• 9.5. O conceito de mix de vendas
• 9.6. Hipóteses da Análise CVR

A avaliação de conhecimentos pode ocorrer, em alternativa, sob a forma de:

MA1. Avaliação Periódica
MA2. Avaliação por Exame

MA1. Avaliação Periódica (AP)
Este regime de avaliação é constituído por três provas escritas (P1, P2 e P3) sem consulta e a realizar durante o período de aulas do semestre, em data a estabelecer pela equipa docente e que será comunicada aos alunos na primeira semana de aulas. A este regime de avaliação, aplicam-se as seguintes regras:

1.1. Cada prova escrita terá uma classificação de 0 a 20 valores, arredondada a quatro casas decimais;

1.2. Para cada prova escrita é obrigatória a inscrição nos prazos a definir, se esta vier a ser solicitada pela equipa docente;

1.3. A primeira prova escrita terá ponderação de 30% na nota final, tendo as duas últimas terão ponderação de 35%, cada uma, pelo que a nota final neste regime de avaliação (AP) será obtida através da seguinte fórmula:

AP = 30%*P1 + 35%*P2 + 35%*P3

1.4. Em cada uma das provas, é exigida uma classificação mínima de 7 valores;

1.5. O aluno não será aprovado, neste regime de avaliação, caso se verifique uma ou mais das seguintes condições:

AP<9,5 ou P1<7 ou P2<7 ou P3<7

1.6. No caso de AP ≥ 9,5 (e sendo P1≥7, P2≥7 e P3≥7), o/a aluno/a fica aprovado/a, sendo-lhe atribuída uma classificação final igual a AP arredondada a duas casas decimais;

1.7. Caso a classificação final (AP) seja igual ou superior a 16 valores, tal classificação poderá ter de ser validada mediante a realização de um exame oral, do qual resultará uma classificação final compreendida entre 16 valores e a classificação obtida (AP);

1.8 Poderão ainda ser realizados minitestes, em aula, cuja classificação média, se superior a 14 valores, excluindo as duas classificações mais baixas, resultará numa bonificação de 5% sobre AP (AP = 30%*P1 + 35%*P2 + 35%*P3). A realização, ou não, destes minitestes dependerá da adesão dos alunos e do número de alunos por turma que assistam às aulas com regularidade.

MA2. Avaliação por Exame

2.1. No âmbito deste regime de avaliação de conhecimentos, o aluno realizará um exame escrito sem consulta (na data que vier a ser estabelecida no calendário de exames);

2.2. Em exame, o aluno é considerado aprovado caso obtenha uma nota superior ou igual a 10 valores;

3.3. Caso a classificação obtida no exame escrito seja igual ou superior a 16 valores, tal classificação poderá ter de ser validada mediante a realização de um exame oral sem consulta, do qual resultará uma classificação final compreendida entre 16 valores e a classificação obtida no exame escrito.

Independentemente da modalidade de avaliação, no caso de suspeita fundada de fraude detetada na fase de correção de prova, o estudante será convocado a prestar prova oral para verificação dos conhecimentos e competências demonstrados nas provas escritas. A prova oral será realizada por um júri constituído pelo docente da UC e por mais dois docentes da mesma área. Caso o estudante não comprove possuir os conhecimentos e competências demonstrados na prova escrita, esta prova será anulada.

NAO